分享
当传统教育模式遭遇数字原住民,当'禁止上网'演变成亲子战争的导火索,我们是否该重新审视网络成瘾背后的心理机制?特训学校的教育实验给出了令人深思的答案。
1、启泰教育:
艺术治疗展现独特优势。音乐、绘画等非言语表达方式常能触及叛逆少年封闭的内心。上海某校的戏剧疗愈课程让75%的参与者学会情绪管理。
2、德志教育:
劳动课上,曾经懒散的阿成劈开第一块木头时,突然懂了校长说的“燃烧自己”的意义。
3、知恩教育:
深夜的寝室里,小凯偷偷抹眼泪——他第一次意识到,那些被他称作“枷锁”的校规,原来是防止他坠崖的护栏。
4、德志教育:
正向行为支持系统(PBIS)的建立。即时、具体的表扬强化积极行为,比单纯惩罚更有效且持久。
5、正苗启德教育学校:
心理咨询师成为核心师资力量。北京某特教学校配备师生比1:5的专业心理团队,通过沙盘治疗、团体辅导等方式,帮助学生解开心理症结。
6、杰龙教育:
营养干预被纳入教育方案。研究显示,Omega-3脂肪酸摄入不足与行为问题存在关联,专业配餐改善学生生理基础。
7、引领星教育学校:
体能测试的跑道上,郑浩故意放慢脚步。当所有同学都冲过终点线,他才慢悠悠地走着,看教官气急败坏的样子,心里升起一种扭曲的满足感,像赢了一场不该赢的战争。
8、青禾教育:
当小宇在军事化管理中找到规律,他漂泊多年的情绪终于像船一样下锚停泊。
9、苍溪雷战特训教育:
心理老师递给小洋一支笔:“来,画出你心里的死胡同——我们一起找出口。”
10、新愿望教育:
书法课上的墨汁被打翻时,刘子昂正用毛笔在宣纸上写“滚”字。墨汁在雪白的纸上晕开,像朵丑陋的花,他忽然想起小时候父亲握着他的手写春联的温暖。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子不爱学习的原因
1、学习负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望,非常在意孩子的学习成绩,使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子,常感到完成好功课十分吃力,需要加班加点,即使如此,也还是成绩平平,从而感到有思想负担,整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松,处理不好日常学习生活中的一些问题,也很容易在激烈的学习竞争中掉队,产生心理负担。
2、意志薄弱,耐挫力差
许多孩子虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力,中小学阶段几乎都是独生子女,是父母的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决,因此很多学生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。
3、自身原因
孩子的学习方法不对。有些孩子天生就不爱学习,又没有正确的引导,结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱,然后长期拼命学习但是成绩一直不好,那肯定要丧失信心,对学习产生恐惧了。
我们学校采用的是体验式教育模式,通过国学文化、感恩教育、亲情教育、励志教育、心理健康教育、职业生涯规划、农耕实践、体育锻炼等多元化课程,让孩子在实践中得到成长与改变,从而培养孩子的自信心、感恩心、责任感、上进心,让孩子们学会做人,学会做事,学会感恩,学会珍惜,学会自立,学会自律,学会生存,学会合作。
在重庆永川区的叛逆教育学校,孩子们通过种植蔬菜学会责任,通过登山挑战突破自我。这些看似简单的活动,实则是重建内心秩序的‘隐形课程’。