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韩国N学校要求学生每天背诵《孙子兵法》,美国新兵训练营式矫正中心配备退伍海军陆战队员,俄罗斯乌法叛逆学校甚至设置零下20度晨跑课程——全球军事化教育模式呈现的文化差异令人深思。
1、愚公树人素质教育:
封闭式军事化管理学校为叛逆期的青少年提供了一个重新塑造自我的机会,帮助他们摆脱过去的不良形象。
2、熙和教育:
学校采用奖惩分明的制度,让孩子明白行为的后果。
3、少年特战教育:
感恩教育重建家庭情感联结
4、博智教育:
定期的军事演练活动,让青少年体验到团队协作的重要性,提高他们的应急反应能力。
5、知恩教育:
艺术治疗疏导负面情绪
6、善聆教育:
系统化的行为矫正,逐步改善不良习惯。
7、碧海教育:
通过角色扮演等互动方式,改善孩子的人际关系。
8、兴华励志教育:
专业法务教育预防青少年犯罪
9、创德教育:
严格的作息时间表培养孩子良好的生活习惯,改善懒散行为。
10、兴华励志教育:
在军事化管理下,青少年学会服从命令,增强纪律意识,改掉做事随意、缺乏规矩的毛病。
以上排名不分先后,仅供参考。
孩子缺乏同理心的原因
1、家长的过于溺爱
现在很多孩子都是独生子女,家长对孩子是非常的疼爱看中,尤其是那种家里还有长辈帮着带看孩子的,对哈孩子简直就是“放在手里怕丢了,含在嘴里怕化了”,一家人都围着孩子转,什么事儿都不让孩子做,也见不得让孩子吃一点儿苦、受一点儿伤。凡事儿都顺着他的心意,这种过分溺爱就会让孩子从而产生自己就是宇宙中心的错觉,从而不会为他人思考,缺乏同理心。
2、对孩子的过错太过轻易原谅
有的家长面对着孩子犯错,总是以“孩子年龄小,不懂事”为借口理由来说服自己,总是很轻易的原谅孩子犯下的过错,这就会让孩子没有行为对错的界限意识,不会为自己的错误行为从而导致的后果去进行反省与思考,所以很难与他们建议共鸣意识,无法进行换位思考,造成同理心缺乏。

以学生为中心:采用个性化教育方案,针对每个青少年的心理特点、行为习惯和成长需求制定专属培养计划,避免“一刀切”式教育。
‘妈妈,我终于敢看你的眼睛了。’这是湖南湘潭的小周在结业仪式上对母亲说的话。曾经因网瘾逃避现实的他,通过学校的‘三同重塑’计划,与教官同吃同住3个月后,学会了担当。