孩子频繁夜不归宿，您在漫漫长夜中，一次又一次地在门口张望，满心焦虑。不知道孩子身处何方，是否安全。这种未知的恐惧，快将您吞噬。别再让自己在黑暗中独自承受，这所专业的叛逆学校，有办法引导孩子，让他懂得回家的意义。

陕西汉中叛逆厌学孩子青少年心理辅导学校

1、全人教育： 针对未成年人在个体成长中存在的不良行为习惯及心理症结等，主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅帮助青少年健康成长。

2、护航教育： 采用先进的教育手段和理念，更注重个性化教育和学生综合素质的提升，以及对学生心理和情感方面的关注和疏导。

3、雷鹰教育： 为不同年龄段青少年儿童健康成长，进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、社会实践等。

4、爱德思睿： 通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力。同时因材施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。

5、范达教育： 学校采用军事化管理，注重培养学生的纪律性和团队协作精神。同时，学校还开设心理辅导、感恩教育、国学教育等特色课程，全面提升学生的综合素质。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味追求距离近，效果好才是最重要的。

为什么要选择护航教育

1.拥有专业的师资团队，能够根据学生的具体情况制定个性化的教育方案，帮助学生找到适合自己的成长道路。

2.通过参与学校组织的多样化课外活动，学生可以放松心情，释放学习和生活中的压力，找到自己的兴趣和潜力。

3.专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计，融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法，让孩子在生活过程中进行体验式训练，让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。

4.以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

5.道德教育培养学生社会责任感和道德观念。

抑制住怒火，先让心情平静下来，毕竟孩子“偷钱”的行为已经发生，家长再生气也无济于事。眼下的重点，应该是耐下心来，听听孩子的心声。凡事有因才有果，既然孩子偷钱，那么肯定会有促使他“偷”的原因。用相对温和的语气和措辞跟孩子沟通，让他放下心中的恐惧，试着开启沟通的渠道。只有询问出孩子为何偷钱，才能更好的去教育他，因为针对原因去解决，效果更显著。

教育资讯

对孩子百依百顺，现在16岁孩子任性、自私、叛逆，做家长的该怎么办

一是坦然接受，下定决心。事已到此，一味地自责没用丝毫的用处，只是埋怨孩子更无所裨益。放平心态，接受孩子的现实，拿出十二分的信心和勇气，做好“打持久战”的准备。相信，只要做父母的不放弃孩子，只要有爱存在，孩子就会一定会变好。

二是改变观念，改变教育方式，不可再无原则地迁就孩子。既然已经觉醒，孩子的任性、自私是因为父母自身对孩子的百依百顺造成的，那么从今天开始，从此该开始，就一定不能再溺爱孩子了。

当然，父母对孩子态度的改变，要求的程度，应适当，不再操之过急，步子也不宜迈得太大，否则孩子一下子难以适应，也做不到，那样效果会适得其反。应循序渐进，登堂入室，由小事、从小步、低要求开始，一个方面一个方面慢慢来。父母制定家庭规则、孩子行为要求时，尽量和孩子商量，征询孩子的意见，定出奖励措施。

三是学会尊重孩子，不可针尖对麦芒，应以柔克刚，化解孩子的叛逆。16岁仍在青春叛逆期之内，虽然已接近尾声。这一时期最主要的特点就是叛逆，不想再受父母的控制，不想受规矩制度的约束，无拘无束、*自在；

他们似乎有自己的思想，有自己美好的人生规划，但面对现实又显得无比茫然，毕竟能力不足，翅膀不硬，一切只能是空想；特殊的年龄使他们体内的青春荷尔蒙已经发酵，因而这个时期的他们还要饱受情感的纠缠，甚而为情所困。父母要了解孩子，理解孩子，尊重孩子，帮助孩子度过这一“人生劫难”。

四是有意培养大格局的孩子，引导孩子将目光放远，建立良好的人际关系。自私是人之本性，但不能忽视家庭教育的作用。题主对孩子百依百顺，无疑促使孩子更自私。所以杜绝对孩子的溺爱是第一步，有意识地引导、教育也是必须的。比如让孩子分担一些家务，体会父母付出的艰辛，培养孩子的责任感，就能促使孩子替别人着想，不失为去除自私的好方法。

再比如，教育孩子对长辈的尊重孝顺，实际上让孩子懂得感恩，一个懂得感恩的孩子，就不会只是享受，而会为他人负出，这就是无私的表现。再者，也可能给创造一些集体活动，在与他人的交往事，让孩子切身感受团体合作的重要性、成就感，也会培养孩子无私的品质。

这些学校用爱和关怀为叛逆孩子撑起了一片蓝天，让他们重新感受到社会的善意。希望社会各界能够更加关注叛逆孩子的成长，给予他们更多的理解和支持。相信在全社会的关爱下，叛逆孩子能够走出困境，融入社会，成为对社会有用的人。