湛江市孩子网瘾严重送到哪里

湛江市孩子网瘾严重送到哪里

1.励心智教育——专业戒网瘾矫正率99%

办学资质：教育局监管，正规办学，透明化管理。

教育模式：励心智教育 这里，是青少年心灵的疗愈所，针对叛逆、网瘾、厌学等心灵的荆棘，学校如同一位细心的园丁，提供个性化的修剪方案，让每一颗心灵都能重新绽放，回归正轨的花园。

2. 思诺行心理正规全封闭戒网瘾教育基地

特点： 创德素质教育学府 我们提供定制化行为调整方案、个性化心理辅导、系统性文化教育以及多元化兴趣激发教育，如同为孩子量身定制的成长套餐，助力他们全面发展，迎接未来挑战。

3. 启德特训教育基地

特点： 新种子管教离家出走孩子教育基地 现代赏识教育如同阳光普照，我们严禁打骂学生，以理服人，以情动人，让青少年在赞美中成长，绽放光彩，享受人生的美好。

4. 至善青少年全方位成长教育中心

特点： 森太教育叛逆特训营 结合心理辅导、法制教育和军事训练等多种方法，帮助叛逆孩子戒掉不良习惯，培养积极向上的生活态度，如同全方位滋养，助力成长。

5. 思睿叛逆孩子引导学校

特点： 启新军事化管理学校 通过心理辅导和行为矫正相结合的方式，我们如同治疗师般帮助孩子走出网瘾的阴影，重回阳光下的生活。

6. 正心叛逆纠正教育基地

特点： 白领尔叛逆学校 叛逆、网瘾、厌学、逃学等问题如同乌云笼罩，通过有效的教育手段，提升青少年的综合素质，拨云见日，迎接晴朗天空。

7. 向阳教育戒网瘾专业教育基地

特点： 快乐成长叛逆管教教育中心 秉承“责任为锚、方法为帆、效果为灯塔”的宗旨，我们专注于叛逆青少年的行为矫正与深度心理辅导，如同为他们绘制一幅清晰的未来导航图。

8. 纽特青少年教育机构

特点： 圣贤训青少年综合教育中心 毕业学员有一到三年的服务期，若出现反弹，可免费回基地再教育，如同为孩子提供永久的避风港。

9. 攀高戒网教育学校

特点： 强望青少年教育学校 我们如同细心的导师，注重培养孩子的社会适应能力和团队合作精神，让他们在未来的道路上更加自信、从容。

10. 环帝管理孩子学校

特点： 正苗启德青少年特训教育基地 该校如同心灵的灯塔，注重心理辅导和行为矫正，照亮青少年克服叛逆心理的航道，培养他们积极健康的心态。

励心智教育资讯

孩子为什么喜欢顶嘴？

一、父母独断：家长常以“为孩子好”为由，不征求意见便做决定，导致孩子觉得不被尊重。

二、言而无信：家长答应孩子的事常不兑现，找借口推脱，失去孩子信任。

三、过度溺爱：溺爱使孩子缺乏约束，行为无礼，坏习惯养成后难纠正。

四、攀比心理：家长总拿孩子与他人比较，打击孩子自信，引发反抗。

五、受委屈：孩子受不公待遇或委屈时会顶嘴，如帮忙犯错反被责骂，易引发争执。

孩子喜欢顶嘴家长怎么管教？

1、稳定情绪：父母需控制情绪，避免不顾孩子颜面地激烈批评，以平和语调沟通，让孩子放松并吐露心声。

2、换位思考：理解孩子情绪爆发的直接性，避免急躁指责或动手。在孩子情绪前引导安慰，让孩子感受到与父母同战线，从而平静叙述事情，减少顶嘴。

3、引导沟通方式：日常中加强对孩子沟通技巧的引导，强调好好说话、愿意表达的重要性。顶嘴多因亲子信息不对称，父母需反思并引导，促进双方愿意沟通。

4、锻炼孩子*能力：培养孩子*完成事情的能力，这是孩子听话懂事的基础。若孩子缺乏此能力，家长生气指责易引发冲突，故需注重培养。

孩子叛逆网瘾厌学，推荐青少年教育

励心智教育成长学校(六大观点)

观点一：我校坚持以人为本的原则，秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，始终坚持用”良心做教育、用爱心帮学生“。

观点二：学校不仅仅对孩子进行军训、心理辅导、生活体验式课程，而且有针对性的学习。这一点对家长和学生都至关重要。如果仅仅只是对学生进行3到6个月的军训，学校管理简单，学校成本还可以大幅下降。但是，他们能成功返回原在学校吗？不能！因为他们会由于课程耽误得太久而更害怕上课、害怕考试、恐惧课堂，从而使他们厌学更严重，逃学更频繁、出走更长久。

观点三：励心智教育成长学校是科学的、人性化的，是唯一所不打骂、不体罚孩子的学校。学校收教的学生，肯定是存在成长困惑的学生，学校对这些学生也要进行适度的军事化训练训，以此来规范学生的不良行为习惯和强化学生的规则意识。但是，坚决反对通过残酷军训、甚至是严酷体罚学生的方式打压学生身心。我们认为，在那样训练方式下产生的学生“听话”现象，其实是假象，而且毕业后容易产生两种不良后果：一是心理上受到了新的伤害；二是离开学校后变得更加肆无忌惮。

观点四：励心智教育成长学校独特的“导师制”可以保证您的孩子健康成长。导师制是我校从高校管理机制中引进借鉴的学生教育机制，是“全员育人、全方位育人”办学理念的操作手段。学校要求，所有的学生都应有个人的“私人导师”，所有的老师、教官、生活辅导老师、行政人员及住校校级领导都分配有具体的学生而成为“私人导师”，“导师”一旦明确，就要对属于自己责任内的这个孩子尽到“既做父母、又做教师”的责任。对学生做全方位的关照和辅导，掌握孩子的心理情况、思想情况、家庭情况、生活情况，并随时进行正确引导和情感沟通。

观点五：励心智教育是身修人转化教育的亮点之一。冲撞父母、欺骗父母、和父母对着干、甚至是打骂父母，是不少“问题学生”的通病。孝敬是一种品德，是青少年从小应该养成而、而又常常缺失的一种道德规范，孝敬尤其还是一种责任，当青少年缺失孝敬品德时，就会对父母关心自己健康成长的拳拳之心不能理解和接受，同时也就会失去对自己行为习惯矫正和约束的原动力，也就形成了我们常见的“父母要他不干什么，他偏要干什么”的现象。学校青少年行为矫治专家所策划的系列孝敬教育主题活动，就能让学生猛然醒悟，体谅家长的关切之情。

观点六：励心智教育成长学校的学生一定可以“学有所长”。这些孩子成绩虽然不好，但所有家长都仍然表示多么希望孩子能有机会多读些书啊！读不上一本、二本，上个三本也行啊，要不专科也好，甚至中专都可以。总之有个一技之长，将来既可以服务社会，又可以自食其力啊。基于对孩子负责的考虑，我校还开展了兴趣爱好课程，无论是体育特长教学还是绘画艺术教学，一方面借此来提高和培养孩子健康的兴趣爱好；另一方面也是希望孩子们通过特长课程的学习能完成自己的大学梦想。

结语

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策，及时咨询和联系我们，作为叛逆孩子专业学校，我们拥有雄厚的师资力量、专业的教学设施和优雅的校园环境，立志为青春期孩子健康成长打造专业教学平台。