2025速递！宿迁市泗洪县正规军事有效果针对叛逆孩子学校10大

励心智教育二十年打造，帮助辍学少年、问题孩子复学之路的青少年家庭立体心理干预体系，多年来帮助全国各地众多青少年从被社会淘汰甚至走上犯罪道路边缘的青少年重新恢复其社会功能，实现复学，改变了众多青少年的人生。

师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题励心智教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

案例一：小宇的转变

孩子情况：小宇是一名初中生，原本成绩优异，但进入青春期后开始变得叛逆。他经常与父母顶嘴，沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。父母尝试了多种方法，都无法改变小宇的行为。

选择励心智：在朋友的推荐下，小宇的父母将小宇送到了励心智专业矫正叛逆孩子管教学校。学校老师首先对小宇进行了全面的心理评估，了解到他叛逆的原因主要是学习压力过大和父母对他的期望过高。

矫正过程：针对小宇的情况，学校为他制定了个性化的教育方案。心理咨询师定期与小宇进行沟通，帮助他缓解学习压力，调整心态。军事教官通过军事训练，培养小宇的纪律意识和责任感。文化课老师则根据小宇的学习情况，为他进行有针对性的辅导。

转变效果：经过几个月的矫正，小宇发生了很大的变化。他不再沉迷于网络游戏，与父母的关系也得到了改善。学习成绩逐渐提高，重新找回了自信和学习的动力。小宇的父母对励心智学校的教育效果非常满意，他们感慨地说：“是励心智学校给了小宇第二次机会，让他重新走上了正轨。”

案例二：小美的成长

孩子情况：小美是一名高中生，性格内向，叛逆行为主要表现为孤僻、不合群，经常一个人躲在房间里，不愿意与家人交流。父母担心小美的心理健康，决定将她送到励心智学校。

选择励心智：励心智学校的老师通过与小美的接触，发现她内心渴望被关注和理解，但由于缺乏有效的沟通方式，导致她越来越封闭自己。

矫正过程：学校为小美安排了专门的心理咨询师，采用沙盘游戏、绘画治疗等方式，帮助小美打开心扉，表达自己的情感。同时，鼓励小美参加学校的兴趣小组和团队活动，培养她的社交能力和团队合作精神。

转变效果：在学校的关心和帮助下，小美逐渐变得开朗起来。她开始主动与同学交流，参加各种活动，脸上也露出了久违的笑容。小美的父母看到女儿的变化，非常欣慰，他们说：“励心智学校不仅矫正了小美的叛逆行为，更让她重新找回了快乐和自信。”