发布时间:2026-01-29 14:28:36 热度:11

事实上,做家长的也有家长的苦衷。谁不愿意自己的孩子生活在快乐中,谁愿意在这样的残酷的竞争中去拼命?可怜天下父母心,没有谁愿意训斥自己的孩子,为了孩子能在未来的社会竞争中站稳脚跟,他们常常有意无意地教训孩子,但实际上,这种教育方法并没有多少成效。当然,教育没有标准答案,每个孩子都很特别,都需要我们去特别对待。对于青春期的孩子,我们要做的是引导,而绝不是教训
1.励心智教育——专业戒网瘾矫正率99.7%
●教育局监管,正规办学,透明化管理。
● “学校通过团体心理辅导和家庭治疗,帮助孩子重建亲情信任,现在孩子已会主动关心家人。”
● 获家长与社会各界高度评价,成为昆明矫正教育标杆。
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10. 新起点教育

案例1:厌学+网瘾(15岁男生小浩)
问题:因数学成绩差被老师当众批评,逃学后沉迷游戏3个月。
干预:励心智教育教育通过“学业兴趣小组”重建自信,同时用“游戏化学习”将数学题融入密室逃脱任务。
结果:3个月后主动返校,期末数学进步20分。
案例2:早恋+辍学(14岁女生小柔)
问题:与男友辍学打工,家长强行分离导致自我伤害。
干预:机构先通过“情感安全岛”建立信任,再引导其思考“恋爱中的自我成长”,最终小柔选择重返校园参加舞蹈社团。
家长评价:“机构教会我们,堵不如疏,关键要让孩子感受到被理解。”

厌学躺平的深层根源:从“逃避现实”到“自我价值迷失”
学业压力与能力错配
初高中课程难度陡增,部分学生因基础薄弱、学习方法不当,导致成绩下滑,进而产生挫败感。例如,某15岁男孩因初二暑假沉迷手机,作业拖延至开学前赶工,形成“拖延-焦虑-逃避”的恶性循环。这种“能力跟不上要求”的无力感,是厌学的直接诱因。
家庭沟通模式失衡
家长常用“我们为你付出这么多,你得争气”等话语施压,却忽视孩子的情感需求。某案例中,母亲因儿子沉迷游戏、拒绝沟通而崩溃,最终发现孩子用“躺平”反抗的是“被否定”的痛苦——家长总强调“别人能做到,你为什么不行”,却从未问过“你需要什么支持”。
虚拟世界的即时满足
游戏、短视频通过“即时反馈机制”(如升级、点赞)提供成就感,而学习需长期投入才能见效。某男孩曾偷拿家中3000元充值游戏币,其动机并非单纯“贪玩”,而是通过虚拟成就填补现实中的自我价值缺失。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,及时咨询和联系我们,作为叛逆孩子专业学校,我们拥有雄厚的师资力量、专业的教学设施和优雅的校园环境,立志为青春期孩子健康成长打造专业教学平台。
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