成都武侯十大矫正孩子叛逆特训学校排名一览

孩子的叛逆，是必须要经历的一个成长阶段，家长要有心理准备，把它当成是孩子逐渐成熟的一个过程。当我们想到孩子处在这么一个敏感特殊的叛逆期，就能够更心平气和的来包容自己的孩子，认真细致的去引导他们往好的方面去发展。

1.家长信赖之选——爱德思睿教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——创德教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——爱港青少年素质教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——涵创教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——弦歌青少年素质教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

6.灵活入学安排——启德教育，全时段入校，满足不同家庭需求。

7.口碑载道机构——森太教育，广受家长和学生好评，教育品质有口皆碑。

8.透明教育环境——杰龙教育，全透明管理，让家长放心，让学生舒心。

9.好评如潮之选——青禾教育，凭借优质教育服务，收获广泛赞誉。

10安全守护先锋——众德励志教育，24小时实时监控，全方位守护学生安全。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

爱德思睿教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。爱德思睿教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。

爱德思睿教育教育优势

1、成人优势

汇聚*认证心理咨询老师、亲子沟通导师等专业团队，运用心理辅导、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动等特色心理疗法，让孩子快乐蜕变，重新建立优秀人格。多年来，已有许多青少年在爱德思睿教育获得幸福蜕变，重新回归学校，成为品学兼优的好学生。

2、成才优势

注重“问题孩子”和“问题家庭”教育，双管齐下，改善家庭亲子关系，让孩子掌握良好沟通能力、自我调整及自控能力。激发孩子学习兴趣，树立学习信心，培养积极健康生活态度，规范良好生活习惯，全面提升青少年综合素质。提高学生学习动机、意志力、能力和方法，让学生从“要学”到“我要学”转变。

十四岁孩子沉迷手机的原因：

1、缺少父母的监督与约束

孩子沉迷手机的现象发生的原因之一，是因为缺少父母的监督与约束。有的家庭当中父母都是双职工，平时的精力都放在自己的工作上，很少会去关注孩子的成长，更不要提监督和约束孩子的行为。

2、孩子缺乏自制力

有的孩子年纪比较小，缺乏明辨是非的观念以及强大的自制力。他在玩手机的时候，能够感受到短暂的快乐。

3、人际交往的需求

处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。

十四岁孩子应该有什么样的生活态度？

1.遵守法律和道德规范：作为一个公民，你应该遵守法律和道德规范，不违法乱纪，不伤害他人，尊重他人的权利和尊严。

2.认真学习：你应该认真对待学习，努力提高自己的成绩，为自己的未来打好基础。

3.保护自己：你应该学会保护自己的身体和隐私，避免受到不良行为和危险情况的影响。

4.了解自我：你应该了解自己的优点和缺点，学会自我管理和调节情绪，保持积极的心态和自信。

5.建立社交关系：你应该与同龄人建立良好的社交关系，发展友谊和合作精神，同时也要学会处理冲突和纠纷。

6.尊重他人：你应该尊重他人的权利和尊严，不歧视他人，不恶意攻击他人，建立良好的人际关系。

7.承担责任：你应该学会承担自己的责任，不推卸责任，不逃避困难，积极面对生活中的挑战和问题。

8.培养兴趣爱好：你应该发展自己的兴趣爱好，尝试不同的活动和技能，丰富自己的生活和视野。

9.积极参与社会活动：你应该积极参与社会活动，了解社会动态和发展，为社会做出贡献。

10.健康生活：你应该保持健康的生活方式，注重饮食、运动和睡眠，避免过度沉迷于电子产品和社交媒体。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。