建立多元化的体验基地，在辅导的时候，可以促进叛逆孩子的全方位发展，这一切都是要在掌握好这方面的体验教学模式，为的就是在办学过程中更加出色，为的就是在竞争过程中还是很出色的。那么，全封闭式改造学校在这方面的教学实力和优势水准上越来越高，在办学阶段中积累的经验和成功案例明显增多，在招生方面也是值得信赖的。

学校简介

采用亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事。

学校优势

1、 独特的教育方法，矫正效果好，矫正孩子三观，重建和谐的亲子关系；

2、 学校禁止教官打码体罚孩子，充分尊重孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变；

3、 24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子安全，为孩子的健康成长保驾护航；

学校简介

针对问题青少年进行心理辅导-行为矫正-文化补习-跟踪教育四位一体的心理健康全程教育，培养孩子良好的行为习惯，提高孩子的感知能力、人际沟通能力、心理承受能力以及心理健康康复能力，培养孩子的学习兴趣、激发孩子的学习潜能。

学校优势

1、 孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持；

2、 校区建有心理辅导基地、国学教育基地、生活体验基地、军训拓展基地、职业技能校区、艺术培训校区等6大基地与校区联动；

3、 在治理方面采用全社会各界的力量共同参与的方式，注重对学生的心理疏导和情感教育；

学校简介

学校教育模式为“一对一心理疏导为主、军事化训练为辅”多位一体，全方位改变10-18周岁在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：厌学、辍学、早恋、抽烟喝酒、打架斗殴、行为偏激、混迹社会、过度消费、顶撞父母老师等问题青少年。

学校优势

1、 学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全；

2、 专业教师团队，老师团队是由专家、心理老师、德育老师、文化老师、生活老师组成的专业教师团队，心理老师具有心理咨询师资质；

3、 全面引导孩子身心健康发展：学校定期开展心理辅导-行为规范-社会实践-思维教学-亲情培养等，帮助矫正孩子行为思想，实现蜕变；

学校简介

叛逆学校专业针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如∶逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

学校优势

1、 特长课辅导---培养孩子的学习兴趣、激发孩子的学习动力、锻造孩子的健康人格；

2、 学校有专车提供上门接送孩子，到学校的服务，解决家长的后顾之忧；

3、 提出以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体，用科学的、合理教育方式，使孩子成为健康向上的阳光少年；

学校简介

作为一家专业的全封闭叛逆特训学校，我们采取准全封闭准军事化管理模式，师生同吃同住，切实保证学生安全，在日常生活中，密切关注学生的思想变化；通过对学生的个性化服务流程，老师们为每一个学生进行个性化的专业的诊断测评、量身定做个性化的教育方案，进行个性化的辅导培训；学习运用国内外新颖的办学模式，办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，针对学生的不同特点制定个体化教育方案。因材施教，转化效果优良。

学校优势

1、 采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑；

2、 监管体系教学透明：学校开设学生监督-家长监督-学校内部监督等监管，随时了解孩子的教育情况和学习情况，及时调整教学方案；

3、 心理辅导--增强孩子的心理素质、挖掘孩子的内在潜能；

1、帮助孩子建立健康的社交圈

家长根据孩子的行为思考孩子接触社会的方式，是通过社会上的青年还是经常出入一些不良场所，或者是染上了某种不良习惯，比如抽烟、喝酒甚至吸毒等等，找到源头后，及时的给孩子切断源头，让孩子无法受到不良社会的习惯的影响，免受社会不健康的事情和人带给他的伤害。

2、女孩子抗压能力特别差怎么办?合理表扬孩子

现在的孩子有点小成就，父母就会格外表扬，大部分孩子是在充满赞扬的环境中成长，甚至有些犯了错误，父母也会因为心疼而护短，却不知这样容易让孩子形成任性、虚荣以及自我为中心等性格，在逐渐长大的过程中，没办法面对困难和挫折。让孩子正确认识自己的情绪，并且管理好能得到稳定，并且提高心理承受能力，父母在平时要避免自己的坏情绪影响到孩子，言传身教能让孩子控制自己情绪，在生气焦虑时不会失控。

3、健全人格是指什么？

所谓健全人格，是指具有良好的道德品质，有正确的人生观，有较好的智力水平，胸襟开阔，人际关系良好，情绪经常愉快，善于客观地分析所遇到的事情和问题，具有解决问题或矛盾的毅力和能力。从儿童心理卫生的角度看，培养儿童的健全人格实属必要，能使他们长大后，具有良好的心理健康水平和适应环境的能力。