初高中时期正是叛逆孩子问题大爆发的时候，一部分孩子出现不良行为以及不良心理（如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等），甚至一些夜不归宿，离家出走等等，叛逆戒网瘾封闭管教基地作为青少年素质教育良好的补充教育方式，得到越来越多家长和社会的认可，叛逆戒网瘾封闭管教基地哪家口碑好？小编整理了优良|宜春专业叛逆网瘾孩子管教学校，供您参考！

学校简介

是一所经过审批的正规青少年封闭式叛逆戒网瘾学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，还青少年一个健康向上的人生。

学校优势

1、 重视学员心理健康成长，基地配备专门心理咨询师，设立心理沟通室，及时疏导学员心理情绪并进行针对性心理“康复治疗”，达到矫正效果；

2、 针对认知力这一根源展开大脑训练，强化认知技能，从而解决80%的认知问题。充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.补习机构传授做题技巧，我们从根本解决问题；

3、 增强该生的*自主能力，拥有自己的主见，能够正确分辨是非，从点滴做起，培养自己的主见意识；

学校简介

学校以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。通过对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

学校优势

1、 帮助孩子重新规划学业，树立目标，修复亲子关系，让孩子融入家庭，回归学校；

2、 培养孩子正确三观，让孩子有责任心，爱上学习，深刻认识到学习的重要性，并主动学习；

3、 全军事化管理、全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住；

学校简介

学校招生对象：具有以下情形的12-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

学校优势

1、 老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；

2、 老师与学生同吃、同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；

3、 在教育过程中，学校注重培养学生的品德和爱国情怀，为不良少年重新树立正确的人生价值观；

学校简介

学校始终以父母情怀办优质教育，以“帮助迷途青少年回归家庭、学校、社会为核心，通过:“行为矫正+心理辅导+认知改变+文化学习+家庭指导”五位一体的教育模式，学校管理水平与转化效果均位于行业前列，已经成功转化数千名问题学生，赢得学生家长与社会的广泛好评。

学校优势

1、 专业导师面谈，提供专属成长方案国内权威青春期精品课程至尊体验；

2、 实行开放式办学，为孩子解惑，为家长解忧，在对学生进行严格的军事化管理，同时又为学生创造宽松的成长环境；

3、 叛逆孩子矫正学校，以其专业的教育团队和科学的矫正方法而闻名；

学校简介

全封闭军事化管教学校面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自闭，早恋，懒惰，怕苦，怕累，缺乏生活自理能力，抽烟，暍酒，打架，不具备良好行为习惯，意志力薄弱，做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的10-18岁身体健康的青少年。选择封闭式军事管教学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会。

学校优势

1、 家长和孩子共同成长为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣，通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养孩子积极健康的生活态度；

2、 学校实行封闭化、军事化、人性化管理。当叛逆的青少年在学校接受教育时，老师、指导员和学生一起吃、住、睡；

3、 帮助家长把孩子养成，内心强大不怕困难，发自内心要成为优秀的人，并努力奋斗；

父母不恰当的教育方法是导致孩子叛逆心理的主要原因。

1、青春期叛逆孩子改变学校传统思想影响着一些家长。

中国长期的家长思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

2、青春期叛逆孩子改变学校家长认识上的错误，造成教育方式不当。

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

3、青春期叛逆孩子改变学校父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。

1、青春期叛逆孩子改变学校随着高中生长大，*意识逐渐增强，要求有自己的处事方式，不愿受过分的管束。而且有些父母出于对子女的保护，什么事都替孩子包办，使子女的*和父母不当的善意关怀，就会产生思想，矛盾。

2、青春期叛逆孩子改变学校或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。