青少年叛逆不听话、网瘾严重、离家出走、打架斗殴、早恋、厌学逃学等的问题，一味的打骂孩子不仅自己心疼，更容易导致孩子产生逆反心理变得叛逆，从而更加难以管教，甚至出现更严重的情况，导致亲子关系更差，针对青少年叛逆期问题，可以送到军事特训学校教育，那么哪家军事特训叛逆管教学校好？

学校简介

采取准军事化管理，全封闭式教学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷洋，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，离校后有一年到三年跟踪回访服务。

学校优势

1、 签订辅导协议，学员达不到预期的效果，可以退费退款，身修后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，可回基地再教育;

2、 学校配备了专业的心理咨询师，还有*的心理咨询室，时刻关注孩子的身心健康发展；

3、 制定学生离校人生目标以及规划，达到家长满意效果好准备离校；

学校简介

一家针对叛逆任性、厌学逃学、早恋、*、沉迷网络、亲情冷漠、自卑自闭等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训专门教育机构。在教育方式、管理模式上，采取全军事化、封闭式的教育管理。

学校优势

1、 定制专属教学课程：根据孩子的年龄、性别，个人情况规划科学的教学，针对每个孩子的问题进行精准矫正，让孩子健康成长；

2、 教育教学设施先进，拥有标准化教室、多媒体教室、图书室、心理咨询室、农业实践基地、运动场地等:持续跟踪，长久守护孩子回归家庭后，继续跟踪辅导，确保孩子顺利融入，守护孩子健康成长;

3、 运用不同于传统教育方式的特殊素质训练，从规范行为习惯开始，通过心理沟通、感恩教育、爱国传统、贫困立志、社会实践等让孩子能够更多地学习知识、学习文化、了解社会，从多角度去分析问题；

学校简介

采用亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事。

学校优势

1、 教师全程跟踪学生的学习情况，及时调整教学方法，确保每个学生都能得到有效的学习指导；

2、 通过队列训练和严格的队列纪律的管理，帮助孩子能够更好地学会自我约束；

3、 针对孩子的各种问题，打破以往同类学校的高强度军训模式，老师与学生实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习；

学校简介

针对问题青少年进行心理辅导-行为矫正-文化补习-跟踪教育四位一体的心理健康全程教育，培养孩子良好的行为习惯，提高孩子的感知能力、人际沟通能力、心理承受能力以及心理健康康复能力，培养孩子的学习兴趣、激发孩子的学习潜能。

学校优势

1、 感恩法制教育--帮助他们走出困境，使他们学会学习、学会生活、学会做人、学会感恩，终以全新的良好状态重新回归到家庭、学校、社会的怀抱中去；

2、 拥有优秀的师资团队和全程安全管理系统、科技和文化教育手段、注重品质教育和人本教育，关注孩子的情感共鸣和个性化教育；

3、 签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，保障学员的改变效果；

学校简介

学校教育模式为“一对一心理疏导为主、军事化训练为辅”多位一体，全方位改变10-18周岁在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：厌学、辍学、早恋、抽烟喝酒、打架斗殴、行为偏激、混迹社会、过度消费、顶撞父母老师等问题青少年。

学校优势

1、 先进教学模式，贴合青少年的成长规律，心理需求教育方案也具有因材施教的特点，会结合每个青少年成长所遇到的问题来量身打造合适的教育引导方案；

2、 通过科学引导，让孩子学会感恩他人，自理自立，好学上进，积极向上；

3、 根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力；

用什么方法可以让孩子成绩提高

1、制定目标

人的注意力不会长期保持高度集中，所以就需要在特定时间点进行切割断点，就好像每门课只有四十五分钟一样，孩子在学习的过程中，也要进行明确的断点，也就是制定短期目标，当一个短期的目标达成后，再进行下一个目标的过程。

这样可以很好的提高学习效率，当有了明确的目标后，孩子可以带着目的去学习，一旦获取到了有用的信息，就会有意识的记住。

2、及时复习

记忆衰退是正常的生理过程，所以课后的复习显得尤为重要，但不是盲目的让孩子无休止的复习，建议五分钟、二十分钟、一小时、十二小时、一天、两天、五天的递增记忆，最好能用自己的语言叙述出来，效果就是最好的了。

3、讲解法

顾名思义，就是让孩子将自己所学的东西，用自己的理解讲出来，可以诱导孩子使得他在讲解的过程中得到自信以及自豪感。很多问题都是在给别人讲解的过程中发现的，让他可以自己发现自己的已知错觉。

4、适当施加压力

很多学习好的学生往往考试成绩不理想，问题就出现在心理上，中国的教育在很大程度上就是为了考试准备，你考不出高分，除非特别优秀可以特招，否则就是致命缺陷，所以要锻炼自己的心理抗压能力，参加一些竞争类活动，锻炼抗压能力，这是很有效的途径。

5、劳逸结合

学习对于学生来说，等同于工作对于成人，好多大人经常对孩子说学习是最简单的事情，自己也是从那个时候过来的等等，但忘记了自己在小时候最愁的恐怕就是学习了。

要保证学习效率，而不是一味地增加孩子的学习时间，这样很容易让孩子反感学习，导致学习效率极低。所以要给孩子足够的放松调节。