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有效的心理疏导,对于青春期叛逆的孩子来说,心理还不够成熟,所以需要去引导一下,这样孩子可以更好的建立成熟的心理防线,在以后的成长过程中,遇到问题能够区分是非,成为一个对社会和*有用的人。懂得感恩父母,体会到父母的不容易,有助于建立更好的亲子关系,家庭的氛围对于一个孩子的影响才是最重要的。所以心理疏导可以让孩子在家庭里更好的成长和成才。

学校简介
学校教育模式为“一对一心理疏导为主、军事化训练为辅”多位一体,全方位改变10-18周岁在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:厌学、辍学、早恋、抽烟喝酒、打架斗殴、行为偏激、混迹社会、过度消费、顶撞父母老师等问题青少年。
学校优势
1、 全军事化管理、全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住;
2、 老师会培养孩子的自信心,丰富孩子们的课余生活,让孩子身心健康成长;
3、 老师与学生同吃、同住、同劳、同学,及时掌握学生的心理行为动态,随时解决学生的各种困惑,避免了教学上的漏洞;

学校简介
叛逆学校专业针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如∶逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校优势
1、 在教育过程中,学校注重培养学生的品德和爱国情怀,为不良少年重新树立正确的人生价值观;
2、 专业导师面谈,提供专属成长方案国内权威青春期精品课程至尊体验;
3、 实行开放式办学,为孩子解惑,为家长解忧,在对学生进行严格的军事化管理,同时又为学生创造宽松的成长环境;

学校简介
作为一家专业的全封闭叛逆特训学校,我们采取准全封闭准军事化管理模式,师生同吃同住,切实保证学生安全,在日常生活中,密切关注学生的思想变化;通过对学生的个性化服务流程,老师们为每一个学生进行个性化的专业的诊断测评、量身定做个性化的教育方案,进行个性化的辅导培训;学习运用国内外新颖的办学模式,办学理念,并有效使用心理干预和心理辅导手段,突破行业单纯军事化训练方式,针对学生的不同特点制定个体化教育方案。因材施教,转化效果优良。
学校优势
1、 叛逆孩子矫正学校,以其专业的教育团队和科学的矫正方法而闻名;
2、 家长和孩子共同成长为教学目标,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力,充分发掘孩子的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣,通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养孩子积极健康的生活态度;
3、 学校实行封闭化、军事化、人性化管理。当叛逆的青少年在学校接受教育时,老师、指导员和学生一起吃、住、睡;

学校简介
是一所经过审批的正规青少年封闭式叛逆戒网瘾学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育,学校进行正规化,全方位的改造,还青少年一个健康向上的人生。
学校优势
1、 帮助家长把孩子养成,内心强大不怕困难,发自内心要成为优秀的人,并努力奋斗;
2、 禁止教官打骂体罚孩子,尊重孩子,全方位引导教育,让孩子蜕变,孩子到校后,专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,针对孩子的叛逆心理,定制矫正方案,心灵疗愈,对症下药,助力孩子完美蜕变;
3、 坚持全封闭式军事化管理,并且定期开设家长课堂,让家长和孩子共同进步,进行有效的沟通;

学校简介
学校以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。通过对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能。学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果。
学校优势
1、 同步小初高文化课辅导:课程与学校同步,采用小班教学,因材施教,不耽误文化课学习;
2、 针对孩子的心理问题进行个性化分析,制定专业方案,每个孩子的内心世界都是不同的,只有一对一的交流,才能真正了解学生的内心世界;
3、 以心理辅导和体验教育为主,提高孩子的学习动力,修复亲子关系,帮助孩子重新树立学习目标;
孩子叛逆学习成绩下降的原因
1、青春期孩子身心发育迅速,大脑发育不平衡会让孩子容易焦虑,家长学习压力大,孩子容易情绪波动。所以家长要确保自己情绪稳定,给孩子一个良好的家庭氛围,多关注孩子心里状况和在学校的人际关系,多包容孩子,多跟孩子沟通,让孩子保持心情愉快稳定,注意力才会集中在学习上。
2、家长可以在孩子的教育上多做加法,少做减法。批评孩子错误,成绩下降,缺点是减法,肯定其优点,,发展特长,表扬孩子进步属于加法。
3、师生关系不好。孩子如果和老师有冲突,孩子不喜欢老是就会不喜欢上这个老师的课,不喜欢写作业,学习成绩就会下降。所以家长要多关注孩子在学校的情况,多与老师沟通,及时发现孩子问题,解决问题。
4、不要给孩子太大学习任务和压力,教会孩子劳逸结合,合理分配学习时间,避免过度学习导致学习疲劳而产生厌学情绪。
有些孩子,天性相对开朗,也比较强硬,在叛逆期的调皮,相比性格文静的孩子表现得更加过分,这类孩子的家长很容易就被气的暴跳如雷,然后采取“打一顿就好”策略,却不知,这类孩子越打越跟你对着干,你越打他,他越觉得自己没做错,过分的甚至会跟家长对着打。