二、教学特色优势

爱港青少年素质教育是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及的管理人才，为需要帮助的问题青少年的成长保驾爱港青少年素质教育。

爱港青少年素质教育教学模式

教学理念:相信孩子有才，帮助孩子成才

学校宗旨:务使孩子成人，力使孩子成材!

教学特点:尊重学生的个性差异，制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为，关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理，刚柔并济，扬长补短，重获自信!

教学方法:融合东、西方教育理念和教育方法，运用心理辅导、思维训练、成功教育人文教育、社会实践、军事训练等综合性手段，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境，让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练，改变自我，完善自我，健康成长。

三、教育小资讯

高中生闹情绪不想上学家长怎么办？

1、找到具体原因，理性对待是上策

情绪是个令人难以捉摸的东西，但整体上又有规律可循，因此上说情绪变化曲线是存在的。越是紧张的时候，突然的，觉得自己无所事事。的确，有些高三学生，知道自己每天应该拼命学习，但一看见书就不想学，不想玩游戏但又不知道除了游戏能干什么，就在纠结中继续开游戏。

在高考冲刺阶段，最难的就是战胜自己，不做情绪的奴隶，积极主动调整，至于阶段性的消极不必过于紧张，过几天会自然消失的。

2、改变以往形成的不良习惯

停止悲观、远离抱怨，戒除烦躁不安，别再习惯性地制造消极的氛围，这很重要。进行激励性的状态调整，这样限制玩游戏或是做其他事情的时间有了限制以后，学生会在适应中开启新的学习生活节奏。如果这时给他引入一个很好的调整办法，即每天坚持用积极的心理暗示进一步激发学习热情，效果会更好。

3、降低备考难度，用收获激发斗志

通过对影响学习的因素进行分析，很多学生都能找的影响学习的因素，也有方法去解决存在的问题了。最重要的还是要做出合适的学习计划。适合的就是高效的，如果每天都是有条不紊的，有进步的，学习热情一定会被激发出来的。

4、教育孩子对学习上的困难正确认识

从而降低可能的厌学情绪。孩子对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中爆发。

高中生闹情绪不想上学的原因：

1、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对高中生的学习和成长造成严重的不良后果的，高中期间还其心理比较重，所以对于高中生的厌学，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

2、情感类的困惑

处于青春期的孩子，时常会遭遇情感的纠结。比如心中暗恋某个人，却不敢表白而深度压抑;或者向自己钟爱的异性表白，对方却不予理睬或者拒绝;当然也可能在与别人的相比中觉得自己某些不称意或身世卑微……所有这一切，都会让孩子心理受到打击，让其在学校里感觉到很孤立。如果属于此类情况，家长应帮孩子及时解惑。

3、恨师厌道心态

教师的不当行为也是学习厌学原因之一。有些老师由于种种原因，在教学工作中对学生态度冷漠、生硬、粗暴，对学习较差的学生动不动就讽刺、挖苦，甚至体罚和变相体罚，使得学生对他们产生反感，不喜欢老师，对老师的讲课也不感兴趣，严重的对该学科也产生厌烦情绪。

孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的，身为家长，我们不能一味的加强和突出自己的权威，作为家长的我们只要及时给孩子指引方向，即使很漫长，即使会跌倒，只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去，相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去，选择我们还你一个阳光正能量的少年，加油！！！为了不影响您的咨询，请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。