二、教学特色优势

只有懂教育，才能做好教育;只有懂孩子心理，才能正确引导孩子。爱港青少年素质教育学校能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究，专门成立了爱港青少年素质教育教育研究院，先后聘请著名的心理专家顾问团，研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。

教学特点

爱港青少年素质教育采取准军事化管理，封闭式教学，依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款， 学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

三、教育小资讯

15岁青少年的心理特征：

叛逆：

15岁男孩产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。叛逆心理对青少年人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化

厌学：

厌学是15岁男孩最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往使得其反。

性情暴躁：

十五岁男孩对外界的事物，已经有一定的自我认知，从前父母无所不能的形象也逐渐被新鲜事物所埋没。甚至，很多事情他们知道得更多，父母不再是高大威严的形象。所以他们很想挣脱父母的管束，当父母还把他们当做小孩子来管教时，自然引发了他内心强烈的不满。

家长如何与15岁青少年相处？

一、尊重的态度

在沟通中，尊重是构建良好关系的基石。15岁的孩子正努力探索自我，可能会有一些与您不同的看法和做法。尽量避免对他们的言行进行过多的批评和指责，而是采用开放的态度，询问他们的想法，并在必要时适当地给予建议。尊重孩子的观点，也能够让他们更愿意与您分享内心的真实想法。

二、放平心态

孩子进入叛逆期，家长们不适应孩子的变化是正常的，毕竟他们自己也不适应自己的变化，内心会有各种小心思，非常的矛盾且迷茫。因此家长们不必过于焦虑，在叛逆期这个阶段，孩子和我们是平等的，都会有情绪。

面对乱七八糟的情绪，我们要做好情绪管理，不要轻易被孩子的叛逆行为牵着鼻子走，我们要意识到这个时期的孩子不会轻易认输，如果非要跟孩子争个对错，只会让亲子关系剑拔弩张，形成隔阂，不利于后期的教育。

三、包容并接纳孩子的情绪

大多数叛逆期的孩子不知道该如何平衡内心的情绪变化与外在的环境变化，因此会把无处发泄的情绪化作叛逆的行为展现给家长。家长眼中的不听话、无理取闹，实际上是孩子在寻求关注与陪伴，所以要抓住契机，观察孩子的情绪需求，接纳孩子的情绪变化，并以包容的心态陪伴孩子。

四、减少控制欲，对孩子放权

即便是我们的孩子，也是一个*的个体，控制欲太强并非好事。一方面会让叛逆期的孩子愈发的逆反抵抗，另一方面待孩子长大后会对家长产生较强的依赖性，且*性较差，不利于孩子的成长。

减少控制欲，给他足够的空间，若是孩子不让进他的房间，那就不要强行进入；若是不愿意与你沟通交流，那就顺其自然慢慢寻找交流的时机；若是早恋了，也不要着急上火，找到早恋的原因，给孩子树立正确的恋爱观。

五、多陪伴在孩子的身边

在青春期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如足球赛、爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。