二、教学特色优势

爱港青少年素质教育由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。在教学模式上，学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰。

学校管理模式

孩子在爱港青少年素质教育学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。

孩子到校之后，未经过监护人同意，不介许出校:在校不允许使用手机网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

爱港青少年素质教育围墙经过加高特殊外理，四周布控红外线报整系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

三、教育小资讯

15岁孩子拒绝和父母说话沟通怎么办？

1、内心真正尊重孩子

很多家长喜欢大包大揽，自以为是地替孩子考虑。这实际上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的想法强加给孩子的表现。想要与孩子建立良好的沟通关系，就需要充分尊重孩子，明确他是一个拥有*思想的个体。即便孩子受到年龄和阅历的限制，有一些不成熟、不完善的想法，家长也不能采取权威的俯视姿态。

2、给孩子一个温馨的成长环境

要想让孩子变得活泼开朗爱说话，就要给孩子创造一个宽松且温馨的成长环境。光说说不行，夫妻一定要相互信任和恩爱。夫妻恩爱家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人与人的交流就会顺畅，沟通顺畅心情就好，心情好就有幸福感，孩子同样也有安全感，这一切都是环环相扣的。只要有温馨的成长环境作保障，天天生活在温馨、幸福的家庭里，孩子怎么会跟父母没有话说呢！

3、以“朋友的身份”与孩子相处

要让沟通变得顺畅，父母要调整自己的角色，以“朋友的身份”与孩子相处。青春期的孩子情绪大，父母不能用自己的情绪“镇压”孩子的情绪，而要接纳孩子的情绪，允许孩子情绪的流露。

4、不要否定和打断

与孩子交流，一定要让孩子说完话，父母不仅能倾听孩子说的内容，重要的是听其问题、听其态度、听其困惑，听孩子如何描述和呈现内容;不要采取习惯性否定的方式，而是要学会共情，站在孩子的角度去理解和思考问题，要避免审视的口吻和评判的语调。当出现不同观点时，要先“处理”孩子的情绪和感受，再去处理事情。

5、创造一些好的谈话机会

在与孩子交流过程中，家长们切记不要使用强迫式口吻，更不能进行询问式谈话，如果孩子一进入家门，父母们就说个没完，很容易引起孩子的逆反心理。此时，父母需要学会如何在正确的时间，正确的氛围下与孩子交流。

6、切忌围绕学习话题进行交流

青春期的孩子，最不想谈的问题就是学习，但很多家长容易犯类似的错误，孩子刚一进家门，就开始探讨学习问题，好像除了学习，就没有其他的话可说，久而久之，孩子自然也就不想和父母沟通。因此，家长应学会如何避开该话题，多关心孩子的生活，以及在情感方面的需求，这样孩子们也会更加愿意跟父母敞开心扉。

7、转变教育观念和方式

家长们在教育孩子时，需要将教育观念和方式转变，要理解孩子现在已经长大了，在交流过程中应该将他们放在与自己平等的位置上，绝不能像小时候那样，将他们牢牢钉死，没完没了的提出各种要求。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。