有些学生之所以一直考试成绩不理想，并不是没有学到东西，只不过学到知识了但是不会应用，这其实与思路不清有着极大的关系，这时候只要将那个卡住的点疏通了，学生就会有一种豁然开朗的感觉，成绩就有可能会提升一大截。高三补习还有为学生梳理思路的作用，对整个高中阶段的学习有一个整理的把握。

1.墨学教育

2.学大教育

3.甬胜教育

4.星火教育

5.优培未来

6.美博教育

7.名师荟

8.戴氏教育

9.北辰教育

10.博大教育

墨学教育，由省实验、一中等学校骨干老师创办于2012年，依托过往中高考命题研究专家组资源，凭借近十年托管密训成功经验，墨学教育已被打造成能快速、高效实现中高考的知名教育品牌，因直击中高考命题规律、分层教学、学生管理严、班级重落实、教学勤总结，通过手把手教，面对面评让学生在短期内堂握备考重点，考试技巧，快速提高成绩，助学生冲刺清华北大浙大等知名学校，基础生圆梦本科学校，使家长满意度高达98.6%!

墨学教育的师资团队由教育咨询师+心理专家+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师+把关专家组成。经过多年地发展和沉淀，墨学教育学校已经形成了严格的教师选拔标准：毕业于重点师范类大学、有多年丰富的中、高考班教学经验、在各自专业领域有所建树、有独特的教学辅导方法、讲课生动形象使学生记忆深刻等等，这些条件缺一不可地为墨学教育的名师体系严格把关。墨学教育学校以年薪12万高薪选聘教师，在老师的选择上门槛非常高。年轻教师占师资队伍总数的80%，初三、高三的教师全部来自市区重点中学初、高中毕业班。高素质的教师队伍与独创的教学模式相融合，成就了墨学教育名师单科提分30—100分的优秀记录。

高中学习什么最重要？

一、自我认知

之所以把自我认知写在最前面，是因为我认为这个最重要。也就是说，在十六到十八岁这个阶段，我们应该对自己的人生和未来有初步的规划，不需要具体到某一个职业上，但是至少要有基本的方向。

大多数人按部就班地读书考学，从没有思考过它的意义，更别提要如何为自己规划未来。我记得当年有老师和同学曾经问过我想考哪一个大学？我回答：我不知道，我的目标就是考高分，进高分的大学。对于将来大学时所将要面对的生活，所学习的专业以及将要对应的职业完全没有概念。这当然会造成许多惯性的连锁反应，最常见的就是大学迷茫，随之而来是就业迷茫，最后变成人生迷茫。自我认知比较清晰的同学在高中阶段已经形成对自我能力的意识和发展方向的初步意向，并尝试为此寻找机会和努力，比如知道自己想考北大，将来准备做翻译，那么会找机会去参观北京大学，或者收集北大的相关资料，了解它的教学设置和风格，平常在外语学习方面会有所侧重，同时选择一些机会参加简单的英语类的比赛等等。

二、学习眼界

高中的学习有一定的难度和深度，每个人对知识的消化、吸收和迁移的能力也不同。加之科目众多，任务量大，需要提高效率。这个时候学习方法就很重要。在我看来，学习方法和学习眼界有着密不可分的关系。

或许我很难解释清楚学习眼界这个概念，但在我的理解中，就是对于整个科目有一个宏观的认识，而不只是局限于攻克某一道题。我们在高中的时候常常把攻克高考理解为攻克高考题，我现在觉得，这个高度不够帮助你拿到真正的高分。因此，我觉得在进入高中学习以前和高中学习之后，最好是保证大量不同视角的课外读物帮助我们从考试答题的机械训练中解脱出来，从另一个更有趣更宏观的层面来理解不同学科的意义。比如，数学究竟是什么，物理是怎么改变这个世界的，牛顿总结的三大定律到底伟大在哪？英文原版的哈利波特又有什么有趣之处。对学科有着更宏观的更生动的概念和理解，才能破解和品尝机械训练背后的隐藏的趣味和意义。

三、学会规划

高中三年，学习的科目不少，难度不一，对每个人来说，强弱科目也不同。高中阶段，大多数同学开始在没有父母的帮助下独自面对学习和生活。这个时候，学会规划和安排自己的学习时间就显得非常重要。因为老师要面对一个班的学生，他的教学进度、教学安排就要考虑整个班的平均水准。如果只是跟着老师学习，缺乏主观能动性，不能够在老师教学的基础上根据自己的学习情况安排适当的复习，学习效果就会受影响。学习规划的本质是足够的自律、*的自我思考和充分的自我分析能力。我遇到过一些非常随意的学生，学习只按照老师的安排来，老师安排什么做什么，自己没有规划，当然学习效果就不会理想。一个合格的高中学生应该知道自己学习的目标是什么，每一个科目对自己来说难度如何，弱项在哪里，分配给每一科目的时间是多少，每一个科目里每一个部分分配的时间又是多少，每次考试都应该有对应的分析和总结，最终做到对对每一个科目的学习和分析都胸有成竹，对考试的目标和自己的水平也有清晰的认识。

以上是关于高中辅导的内容。那些曾经歪斜的脚印，已被岁月的沙漏悄悄抹去;然而，生活的道路，仍旧在你脚下无尽延伸，等待你去探索与征服。