教育分享

针对孩子叛逆、厌学、亲情淡漠、孤僻、懒惰、性格脆弱、沉迷手机、社交困难等问题为家庭提供帮助、手把手帮扶服务工作。

1、切断孩子的上网渠道:直接切断孩子的上网来源，这里是全封闭式管理，没有上网的空间，24小时都是有老师的陪护，让孩子去适应这样的生活。

2、重新培养孩子的兴趣:如果是让孩子喜欢上一些运动，例如篮球，足球等，可以让这些运动占用一些孩子的空间，这样孩子也就会减少玩游戏的时间，这样时间久了，孩子就会慢慢的适应正常的生活。其实孩子只是没有合理的分配好自己的时间，不知道如何去管理自己的时间。

3、让孩子学会交流:一般有网瘾的孩子，喜欢在游戏中获得存在感。这是一种寄托心里，把自己的寄托在游戏中，时间久了就会导致孩子无法分清虚幻和现实。我们有相关的心理老师，老师会根据每一个孩子的心理进行辅导，对孩子进行心理疏导。课余时间会安排孩子一起游戏，一起劳动等等，让孩子去交流，让孩子在现实中找到存在感。

4、让孩子合理安排时间:我们不反对孩子游戏，只要是合理的安排时间，适当的游戏也可以利于身心的放松。但是要防止孩子沉迷于游戏，在游戏中堕落。每天规定孩子的饮食起居，一定时间之后就会形成规律，孩子也就有了自己的作息。

教育资讯

1.军事化管理与纪律培养：学校采用军事化的管理方式，培养学生的纪律性和团队精神。通过日常作息的严格规定、行为规范的强制执行以及队列训练等活动，让学生逐渐养成良好的行为习惯和自律能力。

2.心理辅导与情感关怀：学校提供专业的心理辅导服务，帮助学生解决叛逆心理、情绪困扰等问题。心理咨询师通过一对一的咨询、团体辅导等方式，引导学生正确面对自己的情感问题，学习有效的沟通技巧和情绪管理方法。

3.个性化教育方案：学校根据每个学生的具体情况，制定个性化的教育方案。这包括根据学生的兴趣爱好、学习能力等因素，安排合适的课程和活动，以满足学生的个性化需求，激发其学习动力。

4.行为矫正与习惯养成：学校注重学生的行为矫正和习惯养成。通过设立明确的奖惩制度、进行行为观察和记录、实施积极的激励措施等，帮助学生逐步改正不良行为，养成良好的行为习惯。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。