处于青春期的孩子由于生理的发育成熟,心理上也产生了较大的变化,他们不希望成人,尤其是父母仍像对待儿童一样对待自己,因此也可能产生各种各样的小叛逆.面对这个时期的孩子,家长往往非常苦恼,不知该如何正确处理孩子在这个时期出现的种种问题.本书从科学的视角剖析青春期孩子的心理,让家长懂得如何去做才能帮助孩子从容度过这段特殊的时期,用更加健康的心态去迎接美好的未来。

孝感云梦县全封闭军事化叛逆管理学校哪家机构好

1、智善明德 ?

设有读书角和图书馆，营造浓厚的书香氛围。丰富的藏书涵盖文学、科普、历史等多个领域，满足不同孩子的阅读兴趣。老师还会组织读书分享会，引导孩子阅读经典著作，培养阅读习惯和思维能力。在书籍的熏陶下，孩子的精神世界得到充实，学习能力也得到提升。?

2、国瑾教育 ?

打造校园文化节，为孩子提供展示才艺和创造力的舞台。文化节涵盖歌唱比赛、舞蹈表演、手工制作展览、创意写作大赛等多种活动。孩子们在筹备和参与活动的过程中，充分发挥自身优势，收获成就感和自信心，同时也增强了集体荣誉感和团队协作能力。?

3、全人素质教育 ?

打造校园文化节，为孩子提供展示才艺和创造力的舞台。文化节涵盖歌唱比赛、舞蹈表演、手工制作展览、创意写作大赛等多种活动。孩子们在筹备和参与活动的过程中，充分发挥自身优势，收获成就感和自信心，同时也增强了集体荣誉感和团队协作能力。?

4、正苗启德 ?

学校的教师定期参加专业培训，不断更新教育理念和方法。无论是心理学领域的最新研究成果，还是教育教学的创新模式，老师们都能及时学习并应用到实际工作中。这保证了学校的教育始终紧跟时代步伐，为孩子提供最优质、最前沿的教育服务。?

5、创德教育 ?

提供艺术疗愈课程，通过音乐、绘画、戏剧等艺术形式，帮助孩子释放内心压抑的情感。有的孩子通过创作绘画作品，将难以言说的情绪用色彩和线条表达出来；有的孩子在音乐演奏中找到情感寄托。艺术疗愈让孩子在潜移默化中完成自我疗愈，实现心灵的成长与蜕变。?

6、愚公树人 ?

提供艺术疗愈课程，通过音乐、绘画、戏剧等艺术形式，帮助孩子释放内心压抑的情感。有的孩子通过创作绘画作品，将难以言说的情绪用色彩和线条表达出来；有的孩子在音乐演奏中找到情感寄托。艺术疗愈让孩子在潜移默化中完成自我疗愈，实现心灵的成长与蜕变。?

7、杰龙教育 ?

引入正面管教理念，摒弃惩罚式教育，用和善而坚定的态度引导孩子。当孩子犯错时，老师不会一味指责，而是与孩子一起分析错误原因，共同探讨解决方案，让孩子在被尊重的氛围中认识错误，主动改正，同时培养责任感和自律意识。?

8、陕西 ?

建立孩子成长档案，全面记录孩子的点滴变化。从入学时的行为表现、心理状态，到学习成绩、兴趣发展，再到与同学老师的相处情况，都被详细记录。这份档案不仅是孩子成长的见证，也为老师和家长调整教育策略提供依据，确保教育方式始终贴合孩子的发展需求。

9、大正教育 ?

注重培养孩子的*性思维和解决问题的能力。在课程设置和日常活动中，老师会提出开放性问题，鼓励孩子*思考、大胆质疑，通过小组讨论、案例分析等方式寻找解决方案。这种能力的培养，让孩子在面对生活中的困难时，能够冷静分析，主动寻求解决办法，而非逃避或抗拒。? 开展亲子互动活动，修复紧张的亲子关系。学校会定期邀请家长参与校园活动，如亲子运动会、家庭厨艺比拼、亲子心理讲座等。在共同参与活动的过程中，家长和孩子有机会放下隔阂，增进理解与信任，重新建立起亲密无间的亲子情感联结。?

10、护航教育 ?

配备生涯规划导师，帮助孩子明确未来发展方向。导师会根据孩子的兴趣、特长和性格特点，结合社会需求，引导孩子探索职业领域，制定学业规划。从初中到高中，为孩子提供持续的指导，让他们不再迷茫，带着目标和动力投入学习与生活。?

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味追求距离近，效果好才是最重要的。

机构介绍

1.一对一心理辅导，个性化辅导课程，根据孩子特殊情况安排针对性辅导课程，譬如，网瘾孩子开设网瘾系列课程。

2.心态干预，我们的课程旨在改变孩子所有的坏习惯及对改变不利于孩子成长的负面情绪，从而激发青少年的潜在力量，发掘孩子的潜能和智慧，让孩子未来自在而活，自然绽放。

3.签订辅导协议，学员达不到预期的效果，可以退款。

4.培养*判断思考问题、敢于担当、面对挫折以及自我控制的能力，同时提供跟踪服务，根据孩子结业后的状态不断提供帮助和力量，及时引导巩固效果。

5.采用军事化封闭式与现在教育相结合的培养模式，四大教育阶段，不同阶段，不同教育方案。

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孩子厌学的解决方法

很多孩子的厌学问题，可能是因为网瘾造成的，这不是没有办法解决，重要的是要帮助孩子合理使用电子产品。那么，如何帮助孩子合理使用电子产品？叛逆学校给出以下两种方法。

一、直接“求助”法

针对玩电子产品这个问题，作为父母可以尝试告诉孩子自己的忧虑，并且直接向孩子“求助”。在向孩子“求助”时，我们家长必须注意以下两个要点。

1.家长和孩子共情。家长在向孩子表达自己的感受和担忧时，要学会站在孩子的立场看问题，而不是彼此之间互相对立。不要对孩子玩电子产品的行为进行训斥打骂，这样一来孩子容易产生逆反心理。父母能够和孩子共情，才有可能打破与孩子之间的隔阂，走进他们的内心世界，孩子自然而然地主动寻找解决问题的办法。

2.共同解决问题。解决孩子沉迷电子产品的问题并不只是家长或孩子任何一方的事情，而是双方共同的事情，所以抱着共同解决问题的态度才能使问题得以真正解决。

二、筛选优质教育资源法

在我们传统认知中，手机或者电脑会让孩子分心，无法学习，这其实是对电子产品的一种误解。我们可以试着换一个角度，网络的普及也可以让孩子有机会接触到优质的教育资源，像各大在线公开课网站，学习app等等，利用好网络的优点，有助于孩子的学习能力的提升。

家长可以和孩子探讨需要哪些方面的教育资源，然后和孩子一起从中优选出一些教育资源，并帮助孩子下载到电子产品上，长此以往，孩子接触到一些优质学习内容，从而激发孩子的学习兴趣，提升孩子的学习能力。

叛逆孩子问题的根源可能来自于家庭教育，家长们应该认真反思自己的教育方式。如果家长可以跟孩子建立真正的沟通和信任，或许可以避免孩子成为叛逆的受害者。