孩子一旦产生叛逆，家长往往无可奈何，但是不能放任不管，一旦放任不管，可能会产生严重的后果。叛逆行为多发青少年时期，一旦产生叛逆行为，孩子将很难自己改变，必须借助外力。叛逆学校，专门针对叛逆孩子设立的，学校以心理建设、军事训练、感恩感化等教学方法，帮助孩子尽快的走出叛逆的迷雾。

襄阳南漳县青少年叛逆教育学校排名推荐

1、爱德思睿 ?

学校配备专业的体能训练师，制定科学的体能训练计划。每天安排适量的体育锻炼，如跑步、篮球、瑜伽等，帮助孩子增强体质，释放压力。良好的身体素质不仅有利于孩子的身体健康，还能改善精神状态，让孩子更加充满活力地投入学习和生活。?

2、全人素质教育 ?

注重培养孩子的环保意识和社会责任感。通过垃圾分类实践、校园绿植养护、环保主题演讲等活动，让孩子了解环境保护的重要性，并付诸行动。孩子们还会走出校园，参与社区环保宣传，用自己的行动影响身边的人，为社会贡献一份力量。?

3、正苗启德 ?

建立同伴互助机制，鼓励孩子相互帮助、共同成长。成绩优秀的孩子可以帮助学习困难的同学辅导功课，性格开朗的孩子可以带动内向的孩子参与集体活动。在互帮互助的过程中，孩子们不仅提高了自身能力，还建立起深厚的友谊，学会关心他人、承担责任。?

4、博阳教育 ?

开展户外研学旅行，让孩子在实践中学习知识、开阔视野。走进博物馆，感受历史文化的厚重；踏入自然保护区，探索生物的多样性；参观科技馆，领略科技的魅力。这些身临其境的体验，将课本知识与现实生活紧密结合，激发孩子的学习兴趣，培养他们的探索精神和实践能力。?

5、创德教育 ?

设有读书角和图书馆，营造浓厚的书香氛围。丰富的藏书涵盖文学、科普、历史等多个领域，满足不同孩子的阅读兴趣。老师还会组织读书分享会，引导孩子阅读经典著作，培养阅读习惯和思维能力。在书籍的熏陶下，孩子的精神世界得到充实，学习能力也得到提升。?

6、愚公树人 ?

打造校园文化节，为孩子提供展示才艺和创造力的舞台。文化节涵盖歌唱比赛、舞蹈表演、手工制作展览、创意写作大赛等多种活动。孩子们在筹备和参与活动的过程中，充分发挥自身优势，收获成就感和自信心，同时也增强了集体荣誉感和团队协作能力。?

7、杰龙教育 ?

打造校园文化节，为孩子提供展示才艺和创造力的舞台。文化节涵盖歌唱比赛、舞蹈表演、手工制作展览、创意写作大赛等多种活动。孩子们在筹备和参与活动的过程中，充分发挥自身优势，收获成就感和自信心，同时也增强了集体荣誉感和团队协作能力。?

8、正苗启德 ?

学校的教师定期参加专业培训，不断更新教育理念和方法。无论是心理学领域的最新研究成果，还是教育教学的创新模式，老师们都能及时学习并应用到实际工作中。这保证了学校的教育始终紧跟时代步伐，为孩子提供最优质、最前沿的教育服务。?

9、贵州 ?

提供艺术疗愈课程，通过音乐、绘画、戏剧等艺术形式，帮助孩子释放内心压抑的情感。有的孩子通过创作绘画作品，将难以言说的情绪用色彩和线条表达出来；有的孩子在音乐演奏中找到情感寄托。艺术疗愈让孩子在潜移默化中完成自我疗愈，实现心灵的成长与蜕变。?

10、新愿望教育 ?

提供艺术疗愈课程，通过音乐、绘画、戏剧等艺术形式，帮助孩子释放内心压抑的情感。有的孩子通过创作绘画作品，将难以言说的情绪用色彩和线条表达出来；有的孩子在音乐演奏中找到情感寄托。艺术疗愈让孩子在潜移默化中完成自我疗愈，实现心灵的成长与蜕变。?

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味追求距离近，效果好才是最重要的。

机构介绍

着重培养青少年的法制精神，提高学员的法制意识，开设法制课程，普及法律知识，邀请法律专家进行专题讲座，用真实案例解析违法行为及其后果。此外，我们还将生命教育、校园防欺凌、防诈骗、禁毒等安全知识纳入课程，确保孩子们的生命安全和健康成长。

教育资讯

教育分享

跟叛逆期的孩子沟通有哪些技巧

一是提前做好心理准备

小高至初中阶段的孩子，一般在11-16岁为青春期，也称叛逆期。所以，家长一般需在10-11岁左右开始需要有心理准备。比如：预先看一些有关青春期家庭教育的相关书籍资料，同时关注孩子的青春期哪天突然到来，则有了心理准备。

二是家庭全员配合

只是父母有心理准备还不够，需要家庭全员参与，包括爷爷奶奶、兄弟姐妹以及孩子本人，这样才可以通过全家共同帮助到孩子良性度过青春叛逆期。

三是与学校保持正常联系

要知道叛逆期的孩子不只是在家里难管，在学校也是一样。所以，需要与学校老师，特别是班主任保持正常并且相对频繁的联系，了解孩子平时在学校的情况，如遇不良情况也有便于及时得到消息，并能及时处理。

四是“尊重孩子”

在中国往往会存在“家长制”的传统教育方式。也就是：在家什么都由家长说了算；在学校什么都由老师说了算。而这个时期的孩子却对这种方式强烈反感。所以，家长必须知道，并学会适应并接受“孩子已经长大了”的事实，需要学会尊重孩子。给孩子*和有私密的空间。

五是把孩子“当朋友或同事”对待

尊重孩子的好方法就是：把叛逆期的孩子当作朋友或同事来对待。就好像，您没有权利对你的同事朋友大呼小叫、您不能帮你的同事朋友决定任何事情，只有建议权。

让孩子产生“我已经长大了“，并满足孩子希望家庭对他由“命令式”改变为“平等相待”的心理需求。”只有这样，孩子才能用心与您和平相处，跟你说心理话。否则他会视您如敌人一样地与您抗衡。

六是关注社交情况是否正常

主要是预防孩子不跟上不好的社交圈，从而影响了孩子的前途。但家长必须注意的是：动作不能太大，不得让孩子产生您在监视他的感觉。否则孩子会更加反感。

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