孩子初中了家长如何教育孩子？说到初中年龄段的孩子，可以说是最让家长头疼的一个阶段了，多数的孩子的叛逆，就是从初中开始的，轻的厌学，跟家长对着干，严重的，抽烟喝酒，打架……很多家长不知道该怎么去教育引导孩子，去网上随便找教育方法去试着解决，但是最后的结果，往往不尽人意，甚至还造成了反效果，让孩子叛逆更加严重了。

1.正苗启德教育：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。

2.爱德思睿教育

3.创德教育

4.愚公树人素质教育

5.杰龙教育

6.涵创教育

7.励萱教育

8.护航教育

9.博阳教育

10.全人叛逆教育

教学方式

第一方面，开设的课程基础课程。心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

第二方面，室内外拓展训练。以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

第三方面，一对一深度心理交流和团体心理辅导。主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

第四方面，父母课堂，初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实的基础。

高中的孩子厌学情绪严重怎么办？

1、首先，从父母找原因。很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、孩子出现的心理消极现象，在交流沟通的基础之上，让孩子也多想点办法，毕竟自己知道问题出在哪里。也可以找以前关系较好的同学，相互倾诉，解决问题。在高三一年里，家长应多关注孩子，给与鼓励与帮助。在寄宿制的学校上学，孩子与家长见面本身就少，且课业负担逐渐增加，因此，不论家长有多忙，在周末能多陪陪孩子更好。

3、兴趣是最好的老师。在高中阶段，孩子有自己优势科目，可以从这方面入手，以优促弱，改变学习方法，缩小弱势科目与别人的差距，这样就可以逐步提升自己的总成绩。同时，也给自己定个小目标，比如这次考试要超过班里某同学，或是进入班级多少名等等。这样，随着成绩的提高，他对学习也就更有信心，对考取大学就更有把握了。

4、家长不要盲目攀比。现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

5、告诉自己和孩子不要过于追求完美。每个人都有自己的优势和短板。如果在学习上暂时受挫，也没什么可耻的。仔细分析面对的现实，利用好自己的优势，尽力补自己的短板，尽己所能就好。

6、给孩子提供一个良好的家庭氛围。夫妻之间不要当着孩子的面吵架，以免影响孩子的学习积极性。家长与孩子之间，如果家长有不对的地方，要勇于在孩子面前批评与自我批评，在孩子面前自批评不是丢人的事，因为人无完人，金无足赤。同时也给孩子树立了知错就改的好榜样。

高中的孩子厌学情绪严重的表现：

一、厌学情绪比较轻的高中生通常会表现出上课注意力不集中，不认真听讲，经常出现走神、思想开小差的现象。有的甚至会在课堂上做一一些与学习无关的事情，如看小说、玩手机、睡觉等。这类孩子其实已经在心里对学习有一种排斥的情绪，不愿意配合相关的学习活动。

二、高中生厌学的表现还有经常迟到、早退，向老师撒谎请假，甚至是在请假不成功的情况下选择逃课、旷课。这类孩子的厌学态度和行为已经非常明显。可能是因为一些现实事件的刺激，他们开始讨厌学习。在参与学习的过程中，会有一种痛苦的体验，觉得浑身不自在。所以为了尽可能地让自己舒服一点，他们选择离开给他们带来伤害的场所。但是他们并没有意识到这种行为已经严重违反了校纪校规，影响了正常的教学秩序。

三、被动学习，艰难完成学习任务。学习本身应该是一个老师和学生互动的过程，是双向的。除了老师的教学实力，学生的配合也很重要。而厌学的孩子基本上没有主动学习的表现，大多是在外界压力的胁迫下，不得不学习。他们已经对学习失去了兴趣，对新知识也不好奇，整个处于被动的局面。所以他们的呢表现一般也不太好，经常受到批评指责，着导致了他们的厌学情绪更加严重，恶性循环。

因此，小编在此提醒大家，当孩子仅表现出对学习缺乏兴趣时，家长若不重视且不采取正确引导措施，孩子很可能迅速陷入厌学情绪。厌学的孩子情绪往往较为极端，逆反心理强烈，难以听从家长劝告。此时，家长应寻求专业机构的帮助，引导孩子走出厌学的困境。如有相关咨询需求，请拨打下方24小时咨询热线。