谁的青春不迷茫，孩子早恋并没有对错之分，只是时间来的有点早。作为父母，一定要积极的进行教育和引导，告诉孩子如果进入了成人的世界里，有可能出现恋爱的问题或者喜爱别人的问题，这些都是正常的心理以及生理发育的过程。这时候，家长也不能过于紧张，是正常的现象，只能以正确的行为，正确的价值观来面对，学会认真地处理自己的生活，选择合适的方法，进行沟通才是比较关键。

1.愚公树人素质教育：是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。

2.涵创教育

3.创德教育

4.全人叛逆教育

5.博阳教育

6.正苗启德教育

7.爱德思睿教育

8.励萱教育

9.杰龙教育

10.护航教育

愚公树人素质教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道：

第一阶段：个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段：认识自我、改变自我、学会做人。

在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段：知识补缺、特长培养、亲子互动。

对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段：走出学校，走入社会；

1、30公里的长途拉练，游走名人故里；进行励志教育。

2、野外生存，学会赚钱；懂得尊重劳动果实。

3、参观未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思；明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动；认识父母之恩。

第五阶段：回归家庭，跟踪辅导；

孩子回归家庭后，学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外，学校在帮助孩子的同时，将为家长提供"成功父母课程"，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

15岁一般心理是怎样的？

1、反抗：15岁通常已经进入了青春期，很多男孩喜欢和家长对着来，是叛逆的常见的表现；他们认为自己已经长大成人，不愿意让老师、家长管束，不听别人的劝说；

2、偏执：青春期的男孩往往会盲目崇拜某一个人，或迷恋某个不真实的人，并为此做出疯狂的举动，而且会比较执着，难以听取别人的意见；

3、不愿吐露心声：15岁男孩到了青春期，更愿意一个人待着，一般不与家人交流心事，家长与男孩进行交流时，通常他们会表现得较为反感；

4、开始关注异性：15岁的男孩通常在这个阶段会对异性产生关注，想要和异性接触，有些男孩会有自己喜欢的异性，有些可能会早恋。

15岁孩子怎么教育？

一、尊重孩子多鼓励

一个不懂得尊重孩子的家长不是一个好家长，老是盯着孩子弱点的家长也同样不是一个好家长，不要拿孩子的短处去跟别人家孩子的优点进行比较，这很容易伤害孩子的自尊心。全面评价孩子，努力挖掘孩子的闪光点，多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理。

二、培养孩子的*思考能力

15岁的孩子正处于认知能力的发展期，他们开始对世界有更深入的认识和思考。家长们需要鼓励孩子*思考和表达自己的观点，让他们能够自主地探索和发现世界。同时，家长们也需要引导孩子正确看待信息和思想，避免受到错误信息和偏见的影响。

三、培养孩子的兴趣爱好

15岁的孩子正处于兴趣爱好的发展期，他们开始对不同的领域产生兴趣和热情。家长们需要帮助孩子发掘自己的兴趣爱好，让他们能够在自己喜欢的领域中有所成就。同时，家长们也需要引导孩子正确看待兴趣爱好，避免过度沉迷或过分消耗精力。

三、建立信任和沟通

信任是亲子关系的基石。努力建立一个开放和诚实的沟通环境，让孩子知道他们可以随时与您分享他们的问题和担忧。不要过于质疑或批评，而是试着理解他们的立场。当他们感到信任时，更有可能寻求您的建议和指导。

四、示范积极行为

孩子通常会模仿他们的父母或监护人。因此，要以积极的方式示范行为，包括处理冲突和压力的方法。如果您表现出冷静和理智，孩子更有可能学会应对困难和挑战的方式。作为榜样，您的行为对孩子的发展有深远的影响。

五、换位思考

家长把自己想象成孩子，设身处地的替孩子们着想。从自身上要理解孩子。当孩子想*、想自己做点什么的时候。不要马上否定他们，给与他们不好的评价。要分析问题的出现的原因，然后和孩子一起面对，或者一起商讨。如果实在商讨不了，可以尝试运用变通的思维去解决。其实道理清楚了，他经历过了，他自然会收获成熟。

因此，小编在此提醒各位家长，若能从小教导孩子学会换位思考，避免他们形成自我中心的思维模式，那么当孩子步入青春期时，他们便能更自觉地约束自己的言行，努力成为品德高尚的人，而非放纵欲望、叛逆不羁的“问题少年”。