教育本质的回归思考。所有特殊教育手段最终都应指向同一个目标——唤醒每个生命内在的向上力量，正如某校墙上的箴言：我们不是在修理坏孩子，而是在帮助迷路的天使找回翅膀。这些专业机构的实践表明，叛逆并非不可逆转的标签，而是成长过程中的特殊信号，需要教育者用专业与爱心去解码和回应。

长春市管教不良少年的学校十大机构参与

1、环帝教育：

强调责任感，培养社会担当。

2、善聆教育：

感恩教育重建家庭情感联结

3、博智教育：

毕业后持续跟踪服务，确保教育效果长期稳固。

4、心之初教育：

通过定期家访，建立学校与家庭的紧密联系。

5、玉蓝教育：

远离手机和网络游戏，减少孩子对虚拟世界的依赖。

6、萃华教育：

丰富的文体活动，如唱歌、绘画、书法等，为青少年提供展示自我的平台，挖掘他们的兴趣爱好和潜能。

7、众德励志教育：

封闭式军事化管理学校采用全封闭管理模式，减少外界不良因素对青少年的干扰，为他们创造一个纯净的成长环境。

8、青禾教育：

结业后持续跟踪辅导服务

9、励萱教育：

个性化心理辅导解决深层心理问题

10、少林武校：

学校实行统一的着装要求，培养青少年的集体意识和归属感，消除他们之间因穿着攀比而产生的不良心理。

以上排名不分先后，仅供参考。

孩子高一叛逆期家长应该怎么做

1、尊重孩子的人权

高一孩子处于叛逆期，较明显的特征就是，意识到自己逐渐成年，马上成为一个大人，自我意识特别强，甚至开始模仿大人的一些事情。这个时候，家长应该给予尊重和理解，尊重孩子的想法，意见，话语等等。只有这样，孩子才能反过来尊重家长，减少叛逆的行为的出现。

2、设定明确的界限与规矩

在叛逆期，孩子可能试图突破家庭的界限和规矩。家长应该设定明确的界限和规矩，让孩子知道哪些行为是被接受的，哪些是不被容忍的。这些规矩应该是合理和符合孩子成长需求的，同时也要尊重孩子的意见，让他们参与制定规矩，增加责任感和执行力。

3、不要过分关注成绩

家长不要眼睛只盯着孩子的分数，而是要看孩子的整体变化和提升。关注孩子的学习成绩既是父母们都想做的一件事情，也是一项基本权利，这是无可厚非的，但这也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重灾区”。父母应该把关注点放在孩子的整体变化和提升上，和孩子的过去作对比，而不能只盯着孩子的分数。

4、给予*

青少年时期，孩子都很渴望*，父母应该给与孩子*支配时间的权力。任何孩子在成长阶段都需要*的空间和时间，家长要学会尊重和保护孩子的*。

教育资讯

学校老师尽职尽责，保证严守“身正为师，德高为范”的作风，用爱心帮助孩子，纠正陋习。

女生厌学比例（45%）高于男生（35%），学校需针对性设计情绪宣泄课程，如沙盘游戏、艺术疗愈。