据调查，有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点，具体表现为：对学习成绩漠然心情烦躁，无法集中注意力，作业不按时完成，甚至采取逃学、旷课等等不同的方式来逃避学习，觉得现在高考基本无望，觉得时间非常的难熬或觉得上课对自己就是一种折磨等。

吉林市专门针对叛逆孩子开办的特训学校十大排名已更新

1、森太教育：

艺术治疗疏导负面情绪

2、引领星教育学校：

通过榜样示范，引导孩子树立正确的人生目标。

3、大足利民教育：

体能训练增强意志力和抗压能力

4、恩施启智素质教育：

封闭式管理能有效阻断不良信息的输入。

5、环帝直利教育：

劳动教育培养责任感和感恩心

6、全人素质教育：

封闭式环境减少外界干扰，让孩子专注于自我调整和学习。

7、爱德思睿：

阶段性行为评估跟踪成长

8、苍溪雷战特训教育：

学校注重培养青少年的时间管理能力，让他们学会合理安排学习和休息时间，提高学习效率。

9、少年特战教育：

学校环境安全可靠，24小时有专人监护。

10、龙晟教育：

严格的手机管理规定，让青少年减少对手机的依赖，更加专注于现实生活中的交流和学习。

以上排名不分先后，仅供参考。

11岁男孩不愿意和家长沟通的负面影响

1、情绪问题

孩子可能会感到情绪波动和不满，但无法通过与家长沟通来表达和解决问题，这可能会导致孩子感到沮丧、焦虑、孤独等负面情绪。

2、行为问题

如果孩子不与家长沟通，他们可能会通过不当行为来表达不满和问题，例如他们可能会表现出攻击性、退缩、不合作等行为问题。

3、学习问题

如果11岁男孩不愿意和家长沟通，他们的学习问题可能得不到及时的发现和解决，这可能会影响孩子的学习成绩和兴趣，进而影响他们的未来发展。

4、社交问题

如果孩子不与家长沟通，他们可能会错过学习和掌握社交技能的机会，这可能会影响他们在社交场合的表现和与人交往的能力。

教育资讯

关心并帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励孩子积极进取，追求卓越。提供全日制教育服务，涵盖行为矫正、心理辅导、文化学习及兴趣培养等。

家长可要求学校提供阶段性评估报告，如童蕊心理咨询通过“心理测评+行为跟踪”量化进步，避免盲目信任口头承诺。