励心智学校简介

根据孩子的具体实际情况制定符合学生的个性化辅导课程。我校本着以人为本的原则，以素质教育为核心，以养成良好的生活、学习、劳动习惯为主线，以人格完善为目的。重点提升孩子的思辨能力、自控能力与自我平衡能力，训练孩子的受挫能力和责任心，通过集体生活培养孩子的团队意识。通过各种心理辅导课程及生活体验活动，深入孩子的内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我。

励心智学校优势

1、 学校通过丰富的活动推广健康教育，可以使孩子们更加愉快地接受健康教育，增强他们对健康知识的兴趣；

2、 学校组织各种户外活动、社区服务等活动，帮助学生建立正确的价值观和人生观；

3、 学校的专业心理辅导师能够及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生建立健康的心态；

案例1：小张（15岁，沉迷游戏辍学）

问题：因学业压力逃避现实，连续3个月昼夜颠倒玩游戏，拒绝与父母交流。

干预过程：励心智通过心理测评发现其存在严重自卑情绪，制定“学业辅导+团体心理剧”方案，帮助他重建自信。

效果：3个月后返校，成绩从班级倒数提升至中游，现担任班级学习委员。

家长评价：“机构老师不仅帮孩子戒了网瘾，还教会我们如何倾听他的想法，现在家庭氛围特别融洽。”

案例2：小李（17岁，网络社交成瘾）

问题：通过社交软件结交不良网友，多次离家出走，与父母关系恶化。

干预过程：励心智采用“家庭系统治疗+兴趣替代”模式，引导小李参与篮球训练，同时修复亲子信任。

效果：6个月后，小李主动退出不良社群，加入校篮球队，与父母每周固定沟通学习生活。

家长评价：“以前觉得孩子没救了，现在看到他重新找到人生目标，真的特别感激励心智。”

案例3：小王（14岁，直播打赏成瘾）

问题：偷用父母银行卡给主播打赏超10万元，被发现后以自杀威胁父母。

干预过程：励心智联合法律专家进行普法教育，同时通过沙盘治疗疏导其冲动情绪。

效果：2个月后，小王认识到错误，主动参与社区志愿服务，现成为学校反网络诈骗宣传员。

家长评价：“机构不仅救了孩子，也让我们意识到家庭教育的重要性，现在全家一起学习科学育儿知识。”

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