高二是学生们巩固知识，夯实基础的关键时期。一定要利用周末、寒假、暑假这种不可多得的优质时间好好学习。学生能在这个寒假期间进行合理的分配时间，为了能够帮助学生在寒假期间做好知识储备，建立完善的知识框架、及时查漏补缺。

1.备受青睐的教育选择——韦德教育，以优质教育赢得广泛欢迎。

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以上排名不分先后，根据家长和学员的真实反馈，小编个人推荐韦德教育。

韦德教育现今共有9个分校遍地开花，为全市学员提供优良的教学环境和个性化的辅导，做到“个性化课外辅导就在您的家门口”。韦德教育以 “个性化教学”为核心，“八大学法”为手段，为广大学子提供学习能力 上的帮助。韦德教育的师资团队经过严格仔细机制筛选淘汰，定期参加个性化教学培训及考核，以此保持教师团队的教学质量。韦德教育一直秉持“做教育，做良心”的宗旨，不断提高自身的教学质量，完善自己的教育体系。

教学特色

十步课堂管控法，从根本上解决学习问题。

小学英语没学好初中英语怎么学？

在这里给你一些建议。那样的话，孩子的英语成绩一定会很快提高。

1、父母正在帮助老师向孩子说明学好英语的重要性。英语不好不仅会影响入学，勉强自己也无缘考上大学、研究生院、博学。让孩子的内心深处有学好英语的紧迫感。

2、不要让孩子记住英语音标，一共48个音标，看哪个音标都能看懂，能读好，老师和辅音音标和元音音标结合起来这么拼读吗？直到读到准确熟练的拼写！在学习声调的过程中，重要的是要让孩子清楚汉语拼音和元音的声调相同和不同，特别是写法相同、读音差异较大，读音相同、写法差异较大。因为，多年的英语，虽然记忆力很好，但是英语单词记忆力差，音调不行，音调不好，音调相似，但我发现有些英语单词的元音错了。

不管是看不懂音标，还是看不懂音标，即使老师不读，自己也读不懂。当时，老师给我读的时候能看懂，但是英语单词很快就忘了，老师读了好几遍。在那里，记住音标的孩子有单词的自学能力。这是记住英语的基本。

3、另外，要让孩子和老师分开单词的音节，学习重读音节的拼写方法。很多时候，有些学生重读音节还是读错了，即使单词记住了，但缺了记得是错误的。

4、你父母要紧紧跟着，每天不停地问孩子单词，父母说中文，让孩子说英语，最好一直跟着。如果孩子自觉、学习主动性强，请等孩子英语成绩提高后再放手。

5、让孩子多读课文里的句子，多背诵。

6、让孩子翻译教科书中的句子。希望所有的句子都被翻译出来。英语句子不太熟练，背了，但不明白句子的意思。那样的话就不能理解。做了徒劳的学习。现在考试大部分是看短文，看懂其实是测试翻译能力。(关于小学、初中的英语教科书的音读和翻译，上传视频作为参考))。

7、英语单词容易忘记，多问，多问父母，经常、反复地提问听写是不忘的最好方法！

8、完成以上几点后，接着习题，多做练习，练习过程中发现自己这些东西掌握不好，检查并补充不足！单词记不好，做题是徒劳的时间。

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