某实验中学开设’数字素养’必修课，通过VR技术模拟网络成瘾后果，使85%学生主动调整上网时间。这印证了教育部’五要’策略中’导心理促健康’的实践价值，学校教育正从堵截转向疏导。

荆门市管教不良少年的学校榜单一览

1、渝津教育：

人性化关怀与纪律约束并重，避免粗暴惩戒。

2、博智教育：

教师具备“学为人师，行为世范”的专业素养。

3、春晖学校：

开设木工、陶艺等实践课程，转移注意力培养专注力。

4、兴华励志教育：

合同承诺效果保障：若戒瘾后反弹，学校负责再次培训。

5、启德教育：

开设时间管理课程，纠正拖延症等不良习惯。

6、雷鹰教育：

央视报道认可其“双轨式”干预模式的有效性。

7、新目标：

提供家长培训课程，指导家庭关系修复与教育方法。

8、少林武校：

禁止携带手机等电子设备，切断网络沉迷的根源。

9、正德教育：

建立密切家校沟通机制，定期反馈学生行为及心理变化。

10、谭思想教育：

配备心理咨询师、行为教育专家及军事教官团队。

以上排名不分先后，仅供参考。

孩子去了奶奶家不愿意回来

现在有许多孩子去奶奶家住几天就不愿意回自己的家了。其实没什么奇怪的。孩子和奶奶有血脉之亲，谁也割舍不开。奶奶对孙辈的疼爱就像爱自己的儿女，不掺一点水份。隔辈亲打断骨头连着筋。

而且奶奶带了自己的孩子又带孙子孙女很有带孩子的经验，会带会哄孩子就离不开奶奶了，作为父母不要强行把孩子接回家。而是要和孩子一同住在奶奶家，多和孩子交流，多陪伴孩子，那么孩子就会与你增进感情。那么不用你说，就会自然而然的跟上你回家了。所以我们在教育孩子的时候，一定要选择正确的方式方法，才能够起到事半功倍的效果。

为什么孩子去了奶奶家不愿意回来，我觉得有以下几点：

1、孩子是奶奶从小带大的，祖孙俩感情很深，聊的话题也比较多。

2、奶奶比爸爸妈妈有耐心，能陪孩子玩耍。

3、奶奶做出来的饭菜好吃。

4、奶奶基本不逼迫孩子学习，孩子感到放松。

教育资讯

帮助孩子梳理正常的家庭关系系统，正确认识和父母之间的亲子关系

当暮色笼罩校园，看着少年们认真书写家信的模样，我突然想起教育家苏霍姆林斯基的话：真正的教育是自我教育。或许这些学校最伟大的成就，就是唤醒了孩子们内心那把自我完善的标尺。