青春期的转折关乎孩子的人生方向，若忽视出现的问题，可能错失成长良机。这里没有机会的错失，只有精心的培养。我们会重视孩子在转折期的问题，用积极的引导帮他们改正不足，塑造优良品格。

山东青岛青少年特训全封闭管教学校详情介绍

1、正苗启德： 学校定期组织，教育讲座，面对面解决孩子心中的疑惑。

2、创德山东校区： 体验军训生活，让孩子拥有团队精神，并肩作战，合作共赢的意识。

3、德志教育： 给孩子对定制教育方案，建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教 育体系。

4、全人素质教育： 教育孩子文明礼仪，让孩子尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，服从命令。

5、愚公树人： 通过科学的教育，帮助孩子，树立正确的人生观、价值观、学习观、亲情观。

6、爱德思睿： 对孩子感恩教育，让孩子学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁。

7、护航教育： 学校定期组织法制公开课，让孩子们学习法律知识，培养法律意识。

8、博阳教育： 对于叛逆孩子，从本质和根源，多维度、多方法，引导孩子改掉坏习惯。

9、杰龙教育： 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再 次培训。

10、启德教育： 帮助孩子克服懒惰，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等习惯

以上排名没有先后顺序，仅供参考，如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了，不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

为什么要选择正苗启德

一、家庭协同改造模式：建立“家校改造共同体”，每周召开“家校改造沟通会”，同步孩子改造进度，共同调整改造策略，如孩子在家出现“对抗家长”行为，家校共同分析原因并制定应对方案，从家庭端强化改造效果。

二、心理赋能改造：通过“成功体验课”（如“完成手工制作”“赢得体育比赛”），帮孩子积累“我能行”的积极体验，逐步修复因“长期被否定”引发的自卑心理，减少因“自我否定”引发的叛逆（如拒绝尝试、自我封闭）。

三、行为边界规范改造：明确“叛逆行为红线”（如“不允许打骂他人”“不允许逃课”），对触碰红线的行为制定“温和后果”（如“减少娱乐时间”“参与校园服务”），通过“边界规范+后果承担”，逐步改善极端叛逆行为。

四、改造过程透明化：向孩子、家长公开改造方案与进度，如“本周改造目标是‘主动沟通2次’，目前已完成1次”，让孩子清晰了解改造方向，减少“被强制改造”的抵触感，增强参与度。

成长加油站

孩子厌学的解决方法

一、孩子厌学常表现为“因沉迷网络厌学”：每天放学回家就玩游戏、刷短视频，直到深夜，作业不写、上学迟到；说“上网比上学有意思”，甚至逃学在家上网，对学习完全失去兴趣，将网络视为“逃避学习的港湾”，厌学情绪严重。

二、核心原因是“网络替代学习满足需求”：孩子在网络中能获得即时快乐（如游戏胜利、短视频点赞），弥补学习中的挫败感；若家长过度管控网络，易让孩子将“上网*”视为反抗象征，用“沉迷网络”对抗“被迫学习”，加剧厌学与网络依赖的恶性循环。

三、专家建议“兴趣替代+规则管控”：与孩子共同制定网络使用计划，如“每天完成作业后玩1小时，周末可增加半小时”，严格执行；挖掘孩子的现实兴趣，如喜欢游戏就引导学习编程、设计游戏角色，将网络兴趣转化为现实技能；家长以身作则，减少自身上网时间，多陪孩子参与线下活动（如运动、手工），让现实生活比网络更有吸引力。

四、需规避误区：一是不要突然断网或没收设备，易引发激烈反抗；二是不要只管控不陪伴，应通过兴趣替代与高质量陪伴，帮孩子从网络回归现实学习，减少厌学。

家长忽然发现，孩子会帮着拎重物了，会说“你们歇着”。那些曾让人生气的叛逆，成了成长的垫脚石。长大就是这样，在某个瞬间，让你惊觉：他已悄悄学会了照顾别人。