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许多青少年在青春期会出现叛逆行为,这是成长给予他们的独特礼物,藏着蜕变的可能。这所学校会帮孩子拆开这份礼物,引导他们发现叛逆背后的成长机遇,让青少年在青春期的叛逆中实现自我蜕变,开启人生崭新的篇章。

1、善聆教育: (全天候实时监控,安全保障)
2、雷鹰教育: (多年经验,专业可靠)
3、正苗启德: (效果显著,学员提升明显)
4、全人教育: (正规资质,办学规范)
5、黄冈纽特: (零体罚,尊重学员个性)
6、启智教育: (灵活入校,时间随意)
7、汉川启泰: (口碑优异,深受信赖)
8、启德教育: (管理透明,家长放心)
9、爱德思睿: (好评如潮,实力见证)
10、杰龙教育: (家长首选,信赖之选)
以上排名没有先后顺序,仅供参考,如果您在孩子教育方面遇到了困惑解决不了,不妨尝试了解下叛逆孩子教育学校。

1、汇聚了认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队,运用心理辅导、行为引导等方法,通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法,让孩子实现快乐蜕变,重新建立优秀人格。
2、着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。
3、特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育,行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存,学会劳动,学会求知,学会吃苦,学会感恩,学会做人。
4、针对青少年(网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋)等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。
5、着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。在每周五的上午,学员都会在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员,教会孩子学法、知法、懂法、用法。

孩子抗挫折能力差怎么办
一、孩子抗挫折能力差,易表现为“遇挫后自我封闭”:如竞选班干部失败后,躲在房间不出来,拒绝和家长、同学交流;体育比赛没拿到名次就沉默寡言,上课不举手、下课不玩,将自己与外界隔离,遇挫时用“封闭”保护自己,避免再次受伤,抗挫折时缺乏向外求助与交流的能力。
二、成因在于“挫折后的安全感缺失与情感支持不足”:孩子遇挫后若未得到及时的情感安抚(如家长忙于工作忽视其情绪),易觉得“没人理解我”,进而封闭自己;若孩子过往遇挫时曾被嘲笑(如“竞选失败真丢人”),易产生“说出来会被笑话”的心理,遇新挫折时选择沉默,抗挫折时无法通过交流缓解情绪、获取帮助。
三、专家建议“情感主动介入+沟通引导”:孩子封闭时,不强行追问“你怎么了”,而是用温和方式传递关心,如“我知道你现在不开心,我把水果放在门口,想吃了就出来”;待其愿意交流时,认真倾听不评判,如“竞选失败肯定很失落,我小时候也有过类似的感受”;教孩子“遇挫可以求助”,如“你可以和妈妈说,也可以和好朋友聊,我们都愿意帮你”,减少封闭心理。
四、需规避误区:一是不要因孩子封闭就放任不管,如“让他自己冷静”,易让孩子觉得“被忽视”,加剧封闭;二是不要用“你怎么这么内向”“一点小事就想不开”批评,应理解“封闭是暂时的自我保护”,再用耐心与关心打开其心扉,帮其在交流中提升抗挫折能力,减少自我隔离。

叛逆孩子若对所有引导都抗拒,叛逆行为矫正学校的专业权威能打破抗拒。通过循序渐进的干预,帮孩子慢慢接受矫正,改进行为。如果你想帮孩子打破抗拒心理,欢迎咨询我们,了解矫正学校如何开展抗拒干预。