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暑期时间充裕,辅导班可系统安排预习计划,每天推进一个章节。从化学的元素周期律到历史的近代化历程,循序渐进的预习让知识扎根更深。

1、朗阁教育 每位老师都有丰富的教学经验,能够针对不同的学生情况制定个性化的教学计划,教学效果明显
2、学才教育 为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的学业咨询师、专业的学科教师、细致周到的学业管理师、心理咨询导师、个性化教育导师。
3、学大教育 老师讲完一个知识点,马上让学生在课堂上练,老师盯着学生完成作业,讲什么练什么,当堂检测,改变学生听课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯
4、新东方 知识一环扣一扣,前面没搞懂,就会影响后面的学习。我们的全职老师通过批改作业,及时发现学生的问题,及时通过一对一辅导解决
5、戴氏教育 根据学生的学科漏洞、家庭教育、个人特点等实际情况,结合当地基础教育的教学纲要及考试制度,为学生进行全方位分析,找出影响学生学习成绩的因素。
以上排名不分先后,仅供参考。

一、暑期机构针对高中语文下学期古代诗歌鉴赏新体裁(词),每周3小时选取《念奴娇?赤壁怀古》等典型词作,预习“词牌名与内容关联”“上阕写景下阕抒情”的结构特征。
二、标注“词的韵律特点”(如平仄交替、句式长短不齐),结合音频范读感知节奏变化,对比诗与词的体裁差异。
三、布置“词中意象提取+情感基调分析”,要求用“意象群”归纳法梳理词作内涵。
四、三周后,学生对词的体裁特征识别准确率达80%,初步鉴赏能力形成,较未预习前提升显著。

高中学习要注意
1.学习的主动性。
许多同学进入高中后还象初中那样有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习的主动性,表现在不定计划,坐等上课,课前不作预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,忽略了真正听课的任务,顾此失彼,被动学习。
2.学习的条理性。
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵外延,分析重点难点,突出思想方法,而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是忙于赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
辅导帮初高中学生搭建知识阶梯,从初一到高三的衔接不留断层。物理模型的递进、历史脉络的延续,都在系统辅导中融会贯通。若想避免知识脱节,欢迎咨询衔接方案。