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课堂上老师难以兼顾每个孩子,隐性漏洞容易被忽视。辅导班的小班教学能发现孩子自己都没察觉的问题,比如英语听力的连读识别,提前填补防患未然。

1、学大教育 永远视教育质量为生命
2、金博教育 永远以客户的满意为要素
3、高途教育 针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
4、龙文教育 以“个性化教学”为核心,“八大学法”为手段,为广大学子提供学习能力上的帮助。
5、新东方教育 专注于高考全日制补习辅导,在行业内获得学员的良好口碑评价,得到了学员的认可和信赖。
以上排名不分先后,仅供参考。

一、课后机构针对数学几何辅助线添加无思路,每天30分钟总结“中点连中线”“证线段和差截长补短”等常用辅助线添加技巧,结合例题演示适用场景。
二、标注辅助线添加的“触发条件”(如遇角平分线考虑向两边作垂线),建立条件与方法的对应关系。
三、布置几何证明题,要求先标注已知条件,再根据特征选择辅助线,老师检查辅助线是否有助于解题。
四、两周后,孩子几何辅助线题得分率从55%升至85%,解题的突破口寻找能力显著提升。

物理如何学好?
1、理论与实践相结合
任何物理概念、公式、定理、规律、习题都要多联系生活实际模型。只有通过生活中的物理模型联想物理规律,通过物理规律联想生活中的模型,反复往返联想,理论与实践相结合,才能使物理学习更有趣,而理论不会枯燥无味。
2、重视物理实验
一定要重视物理实验和自己动手操作的小物理制作、小物理实验,亲身经历各种各样的实验探索过程,这一点非常重要!这个程序是任何物理习题都代替不了的。看了不做、听了不做的实验,都是大大咧咧的,获得深刻体验感和深刻经验的途径只能靠自己去做了。
3、物理问题集
整理一两个当天发生错误的物理问题中最典型、最重要、今后也有可能再次发生错误的物理问题。注意是“整理”。整理的过程,首先要把问题的思路再捋一遍,对比总结以前对类似问题、发散思维、前后关系的分析,以便用最创新的方式快速归纳成错误的问题集。
辅导注重初高中知识的横向关联,数学在物理中的应用、历史与语文的互证,都在跨学科教学中体现。思维更开阔,综合题得分率更高。想拓展知识关联,欢迎咨询融合课程。