唐山开平区正规军事化管教机构2024已更新(品牌/推荐)

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

二、教学特色优势

1.先达德志

把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合，在规范行为、培养学习的同时，进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。

2.杰龙教育

依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题。

3.全人教育

学生入学填写新生入校基本情况登记表，领取告新生家长通知书.

4.萃华教育

专业心理辅导调整，国学教育感恩励志教育，抗挫折能力训练，家长课堂亲子活动，体能训练。

5.志德教育

制定学生离校人生目标以及规划，达到家长满意效果好准备离校。

三、教育小资讯

对于10岁孩子厌学怎么办？

一、对孩子学习成绩的期望要合理

有的家长，往往想把自己失去的东西在孩子身上得到补偿，或希望孩子能够远远地超过自己。

这样要求的后果往往会脱离孩子的实际情况，造成超负荷运转，会引起孩子的抵触情绪。

这种情况是必须要改变的。

做为家长要面对现实，既不要对孩子的能力盲目乐观，也不要低估孩子的才能。将自己的孩子放到他们的群体里去比较对照，然后合理地调整自己对孩子的期望水平。

当你对孩子的期望合理后，才能让孩子处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态、只有这样的心理状态，才能保证孩子健康成长。

如果家长不善于科观地分析孩子的实际情况，不适时降低过高的期望，而是一味地为孩子买参考书，约法三章，要求每次考试一定要考多少分，排第几名，这样往往会造成孩子厌学、畏学，进而弃学、逃学甚至离家出走。

二、帮助孩子树立信心

信心是前进的动力，孩子的气绝不可泄，教育的诀窍就在于如何创设成功的机会，满足孩子对成功的心理需要。

绝大多数孩子厌学的根本原因是对自己丧失了信心。如果家长适当地降低对孩子的要求，创造一个能让孩子体验到成功喜悦的情境，满足他们的自尊需要，他们的信心就会慢慢建立起来。

当信心建立起来后，他们学习的积极性、主动性才会逐渐提高，厌学情绪也就会慢慢化解。

如果孩子每一次作业、考试或是成长经历中表现有进步时，家长应该有意识地表扬，使孩子看到希望，树立信心。

三、建立一个宽松的家庭环境

家长们可以针对孩子学习的综合情况，来和孩子一起制定一份有针对性的家庭作息时间表，让孩子无论在学习或者休息的时候，都能进入状态。

另外，家长对孩子的要求和顶住要选在适当的时间和场合，不要一天到晚没完没了地唠叨。

也有的家长几乎天天对孩子讲道理，这样的焦虑会传递给孩子，时间长了会多他以后的人生产生很大的影响。

所以一定要尽量为孩子创造宽容、和谐的学习和生活环境，让他们减少烦躁，静下心来学习。

提高孩子的学习能力的方法：

①尽量不要用催促的态度，因为这时他们不喜欢父母干涉他们的节奏，喜欢按自己的计划进行。

②孩子白天在学校时间长，回家后大脑已经很疲劳，容易产生不耐烦和焦躁的情绪。不要在他们刚从学校回来后就立刻逼他们做功课，可以先让孩子玩一会儿，恢复体力的同时也在放松大脑，再去学习可以明显地提高效率

③可以帮助孩子做计划，帮他养成*学习的习惯。告诉孩子必须按照制定的时间表来落实，建立责任感。

④了解孩子的个性。每个孩子都有他自己的学习方法，要适度地尊重他。让他宽容对待失败，可以锻炼他对挫折的耐受力。

⑤买参考书、报班或请家教未必能提高成绩。重要的是在于建立孩子的成就感和正确的学习动机，才能让他产生学习欲望，发挥潜能。

⑥父母要观察孩子的喜好，培养他对新鲜事物的兴趣，使他的生活变得更加丰富。这样可以培养孩子良好个性，还会增强他的读书意愿。

⑦把握好有限的亲子时间。在指导孩子的功课时尽量以方法指导为主，态度必须亲切、耐心，切忌急躁、不耐烦。

⑧对于提前入学的学生，他们的心理往往还没做好准备，用压迫和强制的方式只会降低他的学习能力。应着重培养孩子的学习动机，并设法让他保持下去。

⑨让孩子养成有规律的生活习惯，有充分的睡眠、运动和营养摄入。健康状况良好自然会有较高的学习能力。

⑩多让孩子经历一些多方面的经验，会增加学习的意向。他对世界了解的越多，就越想多知道一些相关的知识。然而知识并非全都来自书本，还有讲故事、猜谜、闲聊等都可以增加孩子的自信和语言能力，同时也是培养感情、亲子沟通的良好渠道。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。