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职场好口才精英培训班
职场好口才精英培训班

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联系人:张老师
课时:随到随学
咨询电话:400-6060-447

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  肖文荣(英语教师)
  参加训练以前情况:
  讲得不好,开家长会时不知说什么,表达不准确。提高口语能力。
  参加训练后情况:
  我从老师那学到了很多好的教学方法,现在我把从老师那儿学到好的方法用于教学中去收到了很好的效果。学生们也特别爱听我讲课。以前开家长会的时候我非常紧张,直哆嗦,现在也克服了。家长也很奇怪,以前开家长会时说不了几句话,现在怎们这么能说啊。有一次学校活动,我做评委,要对每一位老师做点评。我运用在学到的知识,很坦然的说出几点来,大家也觉得很好。
  王小璞:(公务员)
  参加训练以前情况:
  在机关工作,每天大会小会不断,想把关键思想表达好点,是很重要的。面对比自己差的人还好,要是面对专家、领导讲话时很紧张。希望无论对象是上级还是下级,无论人多还是人少,都能优雅的表达出自己的想法。
  参加训练后情况:
  首先,就是增强了我的自信心,尤其是第一次得奖之后,一下子提高了我的自信心。其次,以前当着专家、领导讲话时,我心里非常紧张,通过的学习和训练以后,这种现象好多了。机关领导评议时,不仅要讲评领导的优点还要讲缺点。我以前开这种会时很紧张,因为既有上面的领导又有下面的同事,优点表达的不正确,给人的感觉就象奉承,我就特别的怕,经过训练以后,我在讲评领导的时候,运用老师交给我的方法,举了几个事例来说明领导的优点,尽量使用充满激情语言,让领导感觉到我是发自内心的赞扬,效果非常好!
  李文贺(中国银行 行政主任)
  参加训练以前情况:
  一次和领导出门,回来后要汇报工作,15分钟的话5分钟就讲完了,领导要我表达的和我想表达的都没说出来。领导让我慢点说,他越让我慢我越慢不下来,后来领导只能说:“这么着,我问你答吧。”还有就是5人以下我说话还可以,5人以上就不知道自己说什么了。
  参加训练后情况:
  现在在人前讲话我有了充分的自信。我们公司共440多人,没受过训练之前,每次开会的时候非常紧张,事先我把所有的思想都写上,稿子厚厚的一摞,其实就是念稿子。现在我讲话时,只拿一张纸,而且是空白的,我所要讲的都在我的脑子里,不再念稿子。讲完之后,我还会问其他领导有什么意见。通过学习我不仅增强了自信,还学到了方法。领导对我说:“将来你一定会超过我。”
  曾飞强(坤海厨饰公司 副总经理)
  参加训练以前情况:
  每次在台上,员工看着我,想不起说什么好。经常说了半天,连自己都不知道说什么。抓不住重点。经常会和客户一起吃饭,吃饭时根本不知道怎么跟人家沟通。学习的目的是想学怎样与人沟通,怎样在台上说话流畅一点。
  参加训练后情况:
  通过学习,我觉得我取得了很大的成就。第一,讲话有条理了,每个月我们都有总结会。以前我总是上去讲几句话。5月初,我在总结会上提出我的观点,如何提高质量降低成本。我针对每一个工作,怎样合理利用,怎样改进,做了有条理的说明,最终公司采纳了我的意见。到了月底结算,我的计划为公司节约了一大笔钱,我没想到计划实施后的效果这么名显。原来讲话有条理可以直接带来效益。第二,通过学习,增强了我的自信心,现在上台讲话我已经变得轻松自如了。

课程大纲

 

第一部分 引言 1、认识“口才”;
2、认识自我;
3、认识同学 。
第二部分 当众表达的原则一:突破心理 1、通过讨论、分享的方式明确当众表达的问题,并了解其普遍性;
2、通过事例把表达原则与工作、生活相结合;
3、明确改变及提升的途径。
第三部分 当众表达的原则二:语言的具体化 1、通过讨论、分享的方式明确问题;
2、通过事例把问题与工作、生活相结合;
3、明确提升和改变的途径及方式。
第四部分 训练一:叙事结构—六何公式 1、分析了解能力的获取途径;
2、明确叙事在表达中的作用;
3、学习叙事结构;
4、抽取部分人员现场体验—现场报道。
第五部分 当众表达的原则三:表达感受 1、通过问题讨论,分析表达的真实内容;
2、明确表达的实质;
3、现场模拟训练—体验“感受”在表达中的体现
第六部分 当众表达的原则四:条理清晰 1、分析、沟通工作生活中与之相关的问题;
2、明确增强条理的方式;
3、通过事例更清晰地了解其应用方式。
第七部分 当众表达的原则五:和谐沟通 1、通过问题讨论分析表达与观众的关系;
2、明确临场沟通方向;
3、分享沟通的具体方法。
第八部分 当众表达的原则六:忘我表现 1、通过问题讨论认识“完美演讲”并不难;
2、明确表达时肢体、眼神的运用;
3、明确获取“完美演讲”的途径。
第九部分 训练二:即席发言 1、即席发言认识;
2、即席发言的思路及方法学习;
3、即席发言现场训练;
4、无主题即席发言的方法分享。

 

  郑州卡耐基演讲口才培训学校隶属于北京东方行知国际教育科技有限公司河南分公司,是一家致力于素质教育研发、推广、运营为一体的教育高科技公司,倡导并实践“行”文化的论证与研究,提出了素质教育就是做人教育的理念。中国当众讲话训练网络学院,结合中外素质教育的成功典范,如美国卡耐基的教育理念,成功学的教育理念,现代化的教练技术等手段,通过近十年的社会办学经验,自主研发七大课程:领导演讲口才与管理沟通、职场精英当众讲话训练、大学生创业口才训练、青少年口才艺术训练、魅力口才训练、小学生语言突破训练、幼儿语言启蒙训练;是目前国内最专业、最系统、最完善的当众讲话训练体系。
  郑州卡耐基演讲口才培训学校课程介绍:
  《当众讲话》训练课程采用实际训练的方式,通过大量不同主题的当众讲话训练,克服人们当众讲话时的紧张怯场心理,建立自信,顺其自然地表达自己的想法,出众地展现自己,给听众留下良好深刻的印象。
  《人际关系》采用课堂参与讨论、课后实践的“学做合一”的教学形式,既生动有趣又富有实效,帮助人们解决社会生活中最重要的问题:如何与工作、生活中的人相处得更好并影响他们,使自己广受欢迎,赢得更多的机会与合作。
  《和谐销售》将销售的五大则用中国的生动有趣的案例进行讲解,让学员从学习和实践中少走弯路,最大程度地减少探索时间从而得到最科学有效的销售方法。不仅可以帮助我们推销产品,还能够帮助我们推销思想,推销观念,更能够帮助我们推销最重要的一个产品――我们自己。
  办学宗旨:借鉴国外先进教育教学理念,引导国民注重心理素质的教育,提高适应社会生活能力,推进素质教育在我国的开展。
  校  训:自信 热忱 快乐 和谐 教育理念:培养自信以提升心理素质; 完善自我以建立和谐生活; 利人利己以实现成功人生。
  教学方法:“启发、参与式”、“教学做合一”。

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