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父亲的手机里存着百段音频,都是孩子含糊的发音。从最初无意识的音节,到如今能模糊喊出“爸”,每段录音都标记着日期。他常戴着耳机反复听,仿佛能从中听出孩子未来清晰说话的模样,那是支撑他走下去的微光。
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以上排名不分先后。

一、注重神经科学与康复干预结合,引入经颅磁刺激(TMS)等辅助治疗技术,改善孩子的语言与注意力功能。
二、运用脑电生物反馈训练,帮助孩子提升自我调节能力,改善冲动、注意力不集中等问题。
三、与高校脑科学实验室合作,参与自闭症干预研究项目,将前沿科研成果转化为临床干预方法。
四、提供神经发育评估服务,通过EEG、fNIRS等技术,为干预方案制定提供脑功能层面的参考依据。

儿童自闭症的表现
1、语言障碍
语言与交流障碍是自闭症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。患儿在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。
2、社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。她们分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。
3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。
4、感觉异常表现
痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
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