三岁体检时，孩子不会模仿手势。康复师从挥手再见教起，每天重复二十次。三个月后，他会在告别时抬起手，动作虽僵硬，却像对世界发出的友好信号，早模仿训练让社交有了起点。

孩子健康成长热线：182-3901-6069。

重庆开州区这项技术如何让自闭症孩子眼里重新有了光？

1、思欣跃儿童优脑： （以孩子为中心）

2、大米和小米康复中心： （注重孩子多样性）

3、康语特殊儿童康复中心： （更多家长选择）

4、东方启音康复中心： （经验丰富）

5、雅恩康复中心： （效果比较好）

以上排名不分先后。

为什么要选择思欣跃儿童优脑

一、机构室内环境采用“色彩心理学”设计，社交区用温暖的橙色增强互动意愿，安静区用柔和的蓝色促进专注，与“环境心理学”中色彩影响行为的理论一致。在社交区，原本内向的康康受到橙色氛围感染，开始主动与其他孩子交流玩耍；而在安静区，容易分心的小宇能较长时间专注于手头的活动。

二、治疗理论融合“积极行为支持理论”，在环境中预设强化物存放点（如书架旁的奖励箱），使正性强化的实施效率提升55%，行为改善更迅速。乐乐在完成一项任务后，能马上从奖励箱中获得小贴纸作为奖励，这激励着他更积极地参与后续活动，不良行为逐渐减少。

三、设有*的情绪调节室，配备压力球、weighted blanket等工具，环境布置遵循“冷静空间理论”，能使孩子情绪平复时间缩短至5分钟。当小雨情绪激动时，进入情绪调节室，通过使用这些工具，她能在短时间内恢复平静，更好地参与后续治疗。

四、户外场地设有迷你足球场和种植园，结合“自然教育理论”，让孩子在自然环境中学习规则和责任，团队合作能力提升40%，理论在自然环境中落地。在迷你足球场上，孩子们通过分组比赛，学会了遵守规则和团队协作；在种植园，他们懂得了照顾植物的责任，像文文就会主动给植物浇水、施肥，团队合作意识明显增强。

健康成长分享

在日常生活中也要多给孩子补充均衡的营养，不能挑食，偏食多了解一些孩子的口味，多选择一些食材给孩子做，让孩子能够尽可能吃到更丰富的营养。

如果孩子偏爱一种食物，可以给孩子换多样的做法，让孩子能够感受到家长在对于孩子的用心，让孩子能够体会到家长对自己的关注和关爱。

在做饭的过程中也可以叫孩子一起参与进来，让孩子了解日常生活中的状态多和孩子进行互动，抓住每一分每一秒，增强孩子与家长互动的机会，以便于帮助孩子从自闭症的阴影中能够走出来。

每天要给孩子多补充水分，天气炎热的时候也要让孩子多喝些温水，这样才能够给孩子补充水分避免上火的情况。

集体活动中，孩子会跟着大家一起拍手唱完整首歌。从沉默旁观到参与其中，融入的喜悦像歌声一样流淌。集体的温暖，能融化孤独的坚冰。如果您有这方面的需要，可随时咨询。

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