镜子里的人在动，和孩子举一样的手。阿姨说那是孩子自己，可孩子觉得是新朋友。孩子们一起拍手，一起弯腰，影子在地上叠成一块。后来，孩子敢碰镜子，冰凉的，像摸到了冬天的窗户。

孩子健康成长热线：182-3901-6069。

福建厦门给孤独症患者一个温暖的家

1、思欣跃儿童优脑： （注重孩子多样性）

2、大米和小米康复中心： （更多家长选择）

3、康语特殊儿童康复中心： （经验丰富）

4、东方启音康复中心： （效果比较好）

5、雅恩康复中心： （广受好评）

以上排名不分先后。

为什么要选择思欣跃儿童优脑

一、实施“语言清晰度爆破训练”，针对发音不清问题，采用口腔肌肉按摩+发音练习组合，每日训练20分钟，3周内语音清晰度提升40%。

二、运用“语言表达丰富度拓展”，在孩子说出简单句后，立即扩展（如孩子说“吃苹果”，引导说“我要吃红色的苹果”），语言长度每周增加1-2个词。

三、配备“语音分析矫正系统”，通过计算机分析孩子发音缺陷，生成针对性矫正方案，发音训练效率提升35%。

四、建立“语言表达场景拓展”，从家庭场景到社区场景，逐步扩大语言使用范围，使语言表达在不同场景中快速适应。

健康成长分享

自闭症的表现：

自闭症一般起病于36个月以内，主要表现为三类核心症状：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和行为方式呆板。

一、社会交往障碍

五岁之前，缺乏依恋行为，和他人没有目光交流，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近;五岁之后，不会与其他儿童一起玩耍，没有朋友，缺乏共情能力;不能正常地感受他人的情感和反应。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。

二、交流障碍

非言语交流障碍

该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

言语交流障碍

该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损：不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。极少参与表演性游戏。

三、兴趣狭窄及行为方式呆板

对游戏方式的变化无动于衷，心智活动僵硬和呆板，想象力极其有限;对物品有强烈的依恋;固执于某种单一活动，例如公共汽车路线、火车时刻表、颜色、数字、形状等;存在仪式性或强迫性动作;拒绝环境的改变，例如家具位置移动会使他们焦虑不安。

语言治疗师的录音里，孩子的“妈妈”发音越来越清晰。从含糊的气音到完整的音节，声音里的温度在慢慢升高。每一声呼唤，都在缩短心与心的距离。如果您有这方面的需要，欢迎咨询。

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