感统训练中的平衡木项目，孩子们设置了三种宽度梯度。当孩子能在15厘米宽的平衡木上行走5米，其本体觉与前庭觉的整合能力已达到3岁儿童的基准线。这种躯体感知的进步，将为复杂运动计划奠定基础。

孩子健康成长热线：182-3901-6069。

甘肃嘉峪关自闭症能治好么

1、思欣跃儿童优脑： （整体评价好）

2、大米和小米康复中心： （团队专业）

3、康语特殊儿童康复中心： （效果明显）

4、东方启音康复中心： （全日制教学）

5、雅恩康复中心： （以孩子为中心）

以上排名不分先后。

为什么要选择思欣跃儿童优脑

一、采用“神经可塑性窗口期强化”方案，针对3-6岁大脑发育关键期，每日增加2小时针对性训练，核心技能掌握速度较普通干预快35%，充分利用神经可塑性高峰。

二、运用“多感官同步输入”技术，在语言训练时同步加入触觉刺激（如触摸物品），使词汇记忆效率提升50%，单周词汇量可增加8-10个。

三、配备“技能熟练度速测仪”，通过动作捕捉技术分析技能完成质量，达标后立即进入泛化训练，避免停留在基础阶段浪费时间。

四、建立“康复进展红黄绿灯系统”，绿灯表示正常推进，黄灯预警需调整，红灯立即启动专家会诊，确保康复不偏离高效轨道。

健康成长分享

儿童自闭症症状表现

1.语言障碍

语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2.社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

4.智能障碍

在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被称为高功能孤独症。

口腔感觉过敏的评估显示，味觉-触觉联合脱敏训练使孩子对糊状食物的接受度提升63%。口腔感觉防御的改善促进进食多样化详情可咨询。

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